Entradas por ASAD

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Recta final del proyecto ImplicArte en la Sostenibilidad

Recta final del proyecto ImplicArte en la Sostenibilidad

El pasado viernes 24 de mayo estuvimos en el IES Albaizin con el proyecto «ImplicArte en la Sostenibilidad de la vida a través de la Comunicación Emancipadora» en el que participa el alumnado de 1º de la ESO.

Durante dos horas los diferentes grupos realizaron actividades de teatro, vídeo y fotografía. Al tratarse de una de las últimas sesiones del proyecto, el alumnado ya tenía parte del trabajo hecho, por lo que los talleres fueron prácticamente de finalización, puliendo los detalles para la gran gala final que será a finales de junio.

Estereotipos de género, roles y corresponsabilidad, priorización de necesidades y cuidado del medioambiente y reciclaje, han sido los conceptos que se han tratado a lo largo de las sesiones y que ya han incorporado en sus imaginarios.  El grupo de teatro, durante estos meses ha preparado un rap y una representación informativa tratando causas y métodos de sensibilización en torno a la sostenibilidad de la vida. Por otro lado, el alumnado encargado de la realización de vídeo ha estado creando distintas piezas de StopMotion vinculadas a las necesidades humanas y la huella ecológica que dejamos a nuestro paso. Por último, el taller de fotografía pudo ver impreso su trabajo orientado a la lucha por el calentamiento global y la iniciativa #FridaysForFuture y expuso la colección fotográfica trabajada en las anteriores sesiones en el patio del colegio.

En definitiva, el alumnado de 1º de la ESO del IES Albaizin ya son agentes de comunicación para el cambio social  y en junio todas las piezas realizadas se expondrán en una gala donde todas y todos podrán ver el resto de trabajos y así intercambiar opiniones, sensaciones y emociones. 

¡Estad atentas y atentos porque muy pronto nos mostraran lo mucho que tienen que enseñarnos!

«ImplicArte en la Sostenibilidad de la vida a través de la Comunicación Emancipadora» es un proyecto que pretende promover el conocimiento y reflexión crítica de la población andaluza sobre temáticas como el desarrollo sostenible, la equidad de género y la educación sentimental mediante estrategias y herramientas de comunicación artística. Para ello, se ha trabajado en 2 centros educativos de la provincia de Granada, con alumnado, profesorado y AMPAS, realizando sesiones formativas a través de una metodología dinámica, innovadora y creativa que potencia la apropiación de los valores de cultura de paz y no discriminación. Las obras audiovisuales, artivistas y fotográficas producidas se expondrán en espacios públicos para lograr un mayor impacto en las áreas de intervención y alcanzar a una población más amplia.

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Comunicar para convivir, vídeo proyecto La Bolina

Aquí tenemos el vídeo de la campaña de crowdfunding de La Bolina, que hemos realizado en el marco del proyecto "Comunicar para convivir". La Bolina es una organización que apuesta por la interculturalidad y la regeneración: personas migrantes y locales aprenden a cultivar verduras ecológicas y a crear medios de vida sostenibles en las zonas rurales de España.

Participa:
https://www.goteo.org/project/cultivando-futuros (ESP)
https://en.goteo.org/project/cultivando-futuros (ENG)

“Comunicar para convivir” es un proyecto de fortalecimiento de la sociedad civil financiado por la Diputación de Granada. Tiene como objetivo mejorar la convivencia intercultural y la inclusión de la población migrante y/o refugiada, así como contribuir a la difusión de modos de vida sostenibles basados en la agricultura regenerativa como alternativas para la recuperación de las economías locales y la generación de empleo en el medio rural.

Los objetivos específicos del proyecto son: 

  • Promover el fortalecimiento institucional del proyecto La Bolina, mejorando la comunicación interna entre las personas integrantes del equipo y promoviendo su integración con la población autóctona residente en la localidad de Saleres desde el respecto a la diversidad cultural y la equidad de género.
  • Fortalecer las capacidades del equipo que integra el proyecto La Bolina y de la población migrante y/o solicitante de asilo de la provincia de Granada en general en el uso de herramientas de comunicación para el cambio social, en concreto del vídeo participativo, con un enfoque de género e interseccional.
  • Sensibilizar a la población de la provincia de Granada en la convivencia intercultural, en la integración de la población migrante y en materia de sostenibilidad ambiental como factores claves para contribuir a la reconstrucción de las economías locales en el medio rural.
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“No estamos todas, faltan las internas”

"No estamos todas, faltan las internas". Así recordaban las integrantes de la Asociación socio cultural “Nosotras” por los cuidados y el empleo de hogar a las compañeras que no pudieron estar el pasado sábado día 11 en la Fuente de las Batallas, donde organizamos la intervención fotográfica "Trabajo de internas, esclavitud moderna" y la acción artivista "Adelante, estás en tu casa". El objetivo era visibilizar la lucha de las trabajadoras del hogar por sus derechos.

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Desde las 11 de la mañana estuvimos en la Fuente de las Batallas con la exposición fotográfica "Trabajo de internas, esclavitud moderna", a la que se fueron acercando diversas personas para hablar con las protagonistas, las integrantes de la Asoc. Nosotras, conocer los objetivos de la organización, y sus luchas.

"Nosotras" es una asociación de mujeres migrantes y no migrantes que buscan compartir experiencias y proponer soluciones para mejorar las condiciones laborales y sociales del empleo de hogar y los cuidados. Exigen al Estado que se ratifique el convenio 189 para tener los mismos derechos que el resto de sectores laborales: derecho a prestación por desempleo, a bajas laborales, inspecciones de trabajo, etc.

Recuerdan que, en su mayoría, han tenido que emigrar por motivos económicos, dejando lejos sus casas, familias, y anteriores trabajos. Ahora se dedican a cuidar a otras familias, y quieren que su trabajo sea reconocido, porque el empleo del hogar y los cuidados son tareas imprescindibles para la sostenibilidad de la vida.

"Adelante, estás en tu casa", fue la acción artivista que realizaron las actrices y los actores de la Escuela Internacional de Circo y Teatro CAU, un espectáculo de danza y teatro con el que quisimos remover las conciencias de las personas asistentes, haciendo hincapié en el esfuerzo que hacen las trabajadoras del hogar, y mandando un mensaje de apoyo y defensa de sus luchas. Estad muy atentas, pronto podréis ver el vídeo completo de la acción! 

Estas actividades forman parte de la campaña participativa #GranadaEsMiCasa, que se enmarca en el proyecto de Educación para el Desarrollo “ActivArte por la diversidad en equidad: ciudadanía global, comunicación y alternativas a favor de la equidad de género y la diversidad cultural”, que tiene como objetivo incrementar el conocimiento, la comprensión y la adhesión de la sociedad andaluza hacia el logro de la diversidad en equidad en el marco los Derechos Humanos a través de estrategias y herramientas de comunicación para el cambio social.

 

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Todas las actividades de la campaña participativa #GranadaEsMiCasa

El pasado jueves 25 de abril lanzamos la campaña participativa #GranadaEsMiCasa, con la que queremos contribuir a visibilizar el trabajo de varios colectivos que trabajan por los derechos de las mujeres y el respeto por la diversidad cultural en Granada. A través del proyecto "ActivArte por la Diversidad en Equidad" se han creado cuatro cortometrajes y dos exposiciones fotográficas con la Asociación sociocultural Nosotras por los cuidados y el empleo del hogar, La Bolina y Dar Al Anwar, que servirán, por un lado, para reconocer y hacer visible esa Granada culturalmente diversa, y dentro de esta, especialmente las mujeres que se organizan y movilizan para combatir la discriminación que viven cotidianamente, pero que son invisibilizadas como sujetas políticas activas en los espacios públicos y medios de comunicación.

Por otro lado, las creaciones promoverán que más personas se sumen a estos colectivos narrando las diferentes formas en las que la acción colectiva contribuye a la vida de sus participantes por el mero hecho de formar parte de las organizaciones, ya que generan sentimientos de seguridad y comunidad al ser espacios de cercanía y apoyo donde compartir las experiencias similares de otras mujeres que también enfrentan el machismo, el racismo o la xenofobia.

Aquí tienes el ARGUMENTARIO DE LA CAMPAÑA

Actividades de la campaña:

  • Jornada "Feminismos desde la diversidad cultural"
    25 de abril / 17:00-20:30 / Salón de Grados Fac. Ciencias Políticas y Sociología (UGR)
  • Exposición fotográfica “Cultivando futuros” (La Bolina)
    25 de abril - 2 de mayo / Hall de la Fac. de Ciencias Políticas y Sociología (UGR)
    4 de mayo / 12:00-15:00 horas / Fuente de las Batallas
  • Acción artivista por los derechos de las trabajadoras del hogar, con la colaboración de la Escuela Internacional de Circo y Teatro CAU
    11 de mayo / 13:00 horas / Fuente de las Batallas
  • Exposición fotográfica “Trabajo de internas, esclavitud moderna”
    11 de mayo / 11:00-15:00 horas / Fuente de las Batallas
  • Lanzamiento de los cortos participativos realizados junto a La Bolina y Dar Al Anwar
    15 de mayo / Web de ASAD

Esta campaña forma parte del proyecto de Educación para el Desarrollo “ActivArte por la diversidad en equidad: ciudadanía global, comunicación y alternativas a favor de la equidad de género y la diversidad cultural”, que tiene como objetivo incrementar el conocimiento, la comprensión y la adhesión de la sociedad andaluza hacia el logro de la diversidad en equidad en el marco los Derechos Humanos a través de estrategias y herramientas de comunicación para el cambio social.

En los próximos días os iremos dando más información de cada actividad. ¡Síguenos en nuestras RRSS y ayúdanos a difundir la campaña! 

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– ver todas las noticias de este proyecto –

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Más de 100 personas en la jornada “Feminismos desde la diversidad cultural”

Más de 100 personas asistieron ayer a la jornada "Feminismos desde la diversidad cultural: Desafíos ante la coyuntura actual", que organizamos para visibilizar experiencias de colectivos que luchan por los derechos de las mujeres y el respeto por la diversidad cultural. Fue la primera actividad de la campaña participativa #GranadaEsMiCasa, con la que queremos llenar la ciudad y las redes sociales con fotos, vídeos y acciones artivistas para reconocer y hacer visible esa Granada culturalmente diversa, y dentro de esta, especialmente las mujeres que se organizan y movilizan para combatir la discriminación que viven cotidianamente, pero que son invisibilizadas como sujetas políticas activas en los espacios públicos y medios de comunicación. 

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La tanda de conferencias de la jornada fue iniciada por Carmen Fernández, activista de la Asociación Gitanas Feministas por la Diversidad,  con su ponencia "Feminismo romaní: Conocer el pasado para entender el presente y mejorar el futuro", quien recalcó la corresponsabilidad que debe haber entre toda la sociedad para combatir el antigitanismo.

Por su parte, Fatiha El Mouhali, miembro de la Unitat contra el Feixisme i el Racisme y de la Taula d'Igualtat de Granollers, hizo un repaso por algunos de los instrumentos de opresión como la ley de extranjería, que hasta 2010 prohibía trabajar a las mujeres migrantes. También habló de aquellos estereotipos negativos sobre las personas migrantes que encontramos en tantos ámbitos, incluso en el académico.

Rosario Solíz, activista de la Asociación socio cultural “Nosotras” por los cuidados y el empleo de hogar, cerró la jornada hablando sobre su organización, sobre la importancia de la acción colectiva y de cómo contribuye a la vida de sus participantes por el mero hecho de formar parte de las organizaciones, ya que generan sentimientos de seguridad y comunidad al ser espacios de cercanía y apoyo donde compartir las experiencias similares de otras mujeres que también enfrentan el machismo, el racismo o la xenofobia.

La jornada también fue el espacio escogido para estrenar los cortos participativos realizados en el curso Vídeo-periodismo y formatos multimedia. Mariam Roncero, presidenta de la Asociación Dar Al Anwar , y Diana Carolina Escobar, participante del equipo de producción, presentaron el cortometraje realizado junto a Dar Al Anwar: la asociación de la comunidad musulmana en Granada.

Por su parte, Habiba Youssef (La Bolina) y María Francisca Chereau (equipo de producción), nos explicaron, después de proyectar su cortometraje, como había sido el proceso de producción del corto realizado junto a La Bolina: proyecto de regeneración, sostenibilidad e integración con población migrante y refugiada 

Muy pronto podréis ver los vídeos de las ponencias y los cortometrajes en la cuenta de Youtube de ASAD.

Esta jornada forma parte de la campaña participativa #GranadaEsMiCasa, que se enmarca en el proyecto de Educación para el Desarrollo “ActivArte por la diversidad en equidad: ciudadanía global, comunicación y alternativas a favor de la equidad de género y la diversidad cultural”, que tiene como objetivo incrementar el conocimiento, la comprensión y la adhesión de la sociedad andaluza hacia el logro de la diversidad en equidad en el marco los Derechos Humanos a través de estrategias y herramientas de comunicación para el cambio social.

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Talleres de sensibilización, formaciones de vídeo… Seguimos con el proyecto Comunicar para convivir

El pasado mes de febrero iniciamos el proyecto Comunicar para convivir, con el que queremos mejorar la convivencia intercultural y la inclusión de la población migrante y/o refugiada, así como contribuir a la difusión de modos de vida sostenibles basados en la agricultura regenerativa como alternativas para la recuperación de las economías locales y la generación de empleo en el medio rural. Concretamente, nos hemos propuesto promover el fortalecimiento institucional de La Bolina: un proyecto intercultural y regenerativo en el que personas migrantes y locales aprenden a cultivar verduras ecológicas y a crear medios de vida sostenibles en el Valle de Lecrín.

Para lograrlo hemos tratado de fortalecer las capacidades del equipo que integra el proyecto La Bolina y de la población migrante y/o solicitante de asilo de la provincia de Granada en general en el uso de herramientas de comunicación para el cambio social, en concreto del vídeo participativo, con un enfoque de género e interseccional.

¿Cómo lo hemos hecho? Con diagnósticos participativos junto a las integrantes de La Bolina, con talleres de sensibilización sobre regeneración del territorio, integración y sostenibilidad, a través de la herramienta vídeo en el CEIP Joaquín Muñoz, con formaciones en guionización participativa, contenidos, mensajes e identificación de personas claves, y con talleres prácticos de cámara y sonido y plan de rodaje.

 

Estos talleres y formaciones tienen como objetivo la realización y difusión de un vídeo sobre La Bolina, con la que se espera llegar al menos a 3.000 personas y que posibilitará dar a conocer el proyecto, además de contribuir a la sensibilización en materia de diversidad cultural y sostenibilidad medioambiental con enfoque de género. ¡Estad muy atentas!

 

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Convocatoria: Técnica/o de proyectos de Educación para el Desarrollo en Granada

La presente oferta de contratación de técnica/o en sede se destina a la ejecución y justificación del proyecto de Educación para el Desarrollo “ActivArte por la sostenibilidad ambiental y la equidad, comunicando desde los barrios, financiado por la AACID.

Funciones – Tareas a realizar

  • Coordinación, ejecución, gestión, seguimiento técnico y económico y justificación general del
    proyecto.
  • Mantener una comunicación constante con todas las personas del equipo de ASAD para informar
    sobre los avances con relación a la ejecución del proyecto.
  • Mantener una comunicación con la entidad financiadora para que esté informada sobre la ejecución
    del proyecto.
  • Colaboración y soporte en equipo al resto de proyectos de ASAD que se ejecuten en el periodo.
  • Formulación proyectos de formación y educación para el desarrollo bajo normativa AACID, AECID,
    CICODE, Diputación de Granada, UE, etc.
  • Participación en la actividad cotidiana de la Oficina Técnica de Granada.

Requisitos - Perfil

Los/as candidatos/as ideales deben conformar los siguientes requisitos:

  • Licenciado/a superior en comunicación (publicidad o periodismo), ciencias sociales o afines.
  • Se valorarán estudios a nivel de postgrado o maestría en Género y/o Cooperación Internacional.
  • Dominio del ciclo completo de proyecto y especialmente del marco lógico. Se valorarán los
    conocimientos sobre el Enfoque Basado en Derechos Humanos.
  • Experiencia mínima de 1 año en formulación, gestión, ejecución y seguimiento de proyectos de
    educación para el desarrollo habiendo elaborado informes técnicos y económicos para organismos
    públicos españoles como AACID, AECID, Diputación de Granada, etc. (mayor puntuación cuanta más
    experiencia demostrable). Valorable experiencia de participación en organizaciones sociales
    granadinas.
  • Español lengua materna o equivalente, y valorable nivel medio o superior de inglés, portugués o
    francés (B2). Se demostrará durante la entrevista.
  • Compromiso con los valores de ASAD.
  • Facilidad para el trabajo en equipo y la coordinación con equipos a distancia.
  • Orientación a resultados con calidad en los procesos.
  • Buenas dotes de comunicación, negociación y resolución de conflictos.

Condiciones laborales 

  • Puesto: Técnico/a de proyecto (40 horas)
  • Lugar de trabajo: Sede de ASAD - Granada
  • Tipo de relación: Contrato de obra o servicio de duración determinada para la ejecución y justificación del proyecto
  • Salario bruto: Según experiencia y cualificaciones. De 17.000 a 19.000€ brutos al año
  • Fecha límite de envío del CV: 9 de mayo de 2019
  • Fecha prevista de incorporación: Inmediata
  • Duración: 12 meses, 2 meses de prueba inicial
  • Proceso de selección: Los/as interesados/as deben enviar su CV en formato PDF, junto a una carta de
    motivación de máximo una página en la que señalen su idoneidad para el puesto y la experiencia previa en
    proyectos similares a asad@asad.es indicando en el asunto TÉCNICA PROYECTOS. Los CV recibidos fuera de plazo no serán tenidos en cuenta.

Las entrevistas se realizarán del 10 al 15 de mayo de 2019; podrán realizarse por teléfono, Skype o medios similares. No obstante, se podrá solicitar una entrevista en la sede de ASAD en Granada.

NOTA: Sólo se contactará a los/as candidatos/as preseleccionados/as.

TODA LA INFORMACIÓN EN LOS TÉRMINOS DE REFERENCIA (TDR) -  DESCARGAR 

click aqui descarga TDR

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Inicio de la construcción de pozos en Bubaque y constitución de las asambleas de mujeres beneficiarias

Seguimos con el proyecto Soberanía Alimentaria para contribuir con la dinamización de la economía rural para combatir eficientemente la pobreza y la inseguridad alimentaria en la región norte del Archipiélago Bijagós

Durante el mes de abril, en esta parte de la fase, las cooperantes que están en el país, nos han indicado que se ha avanzado en la cesión de los terrenos en Bubaque y que inició la construcción de los 12 pozos en la isla de Uno, hasta allí se han desplazado 4 equipos de poceros que realizarán los trabajos durante un periodo de 54 días aproximadamente. Por otra parte, en cuanto a la construcción de pozos en la tabanka de Angodingo, se han trasladado los materiales necesarios para iniciar su construcción.

En cuanto a los agrupamientos de mujeres, en Bubaque se han realizado ya varias reuniones con ellas, No Djunta Mon ya tiene una asamblea constituyente y se han iniciado los trámites para su legalización, en cambio Angituo Lakanto no ha realizado ninguna asamblea ni identificado el terreno hasta la fecha. La asamblea de mujeres de Uno, estan realizando las últimas reuniones para acabar de estipular los trabajos de limpieza y los últimos procedimientos necesarios para legalizar sus documentos como asamblea. Las cooperantes en el terreno han asegurado que “están motivadas y avanzando” y que ya hay un listado definitivo de mujeres identificadas beneficiarias en cada agrupamiento.

El proyecto se inscribe en la línea de «Generación de procesos de desarrollo» de la Agencia Andaluza de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AACID) y pretende conseguir una mejora de soberanía alimentaria en la región norte de las islas Bijagós, a través de un abordaje integral. El objetivo de esta intervención es trabajar con ocho grupos ya conformados y activos de mujeres productoras para mejorar sus capacidades con relación a la producción, transformación y comercialización de productos agrícolas para conseguir un incremento sustancial de la soberanía alimentaria. Todo el proceso de identificación de la intervención ha sido sumamente participativo, y ha involucrado titulares de derechos, responsabilidades y obligaciones.

 

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Curso: Ciberactivismo feminista. Nuevas tecnologías e incidencia política

Las aproximaciones feministas a las tecnologías se iniciaron en los años setenta para denunciar el carácter sexista y androcéntrico de los ámbitos tecnológicos. A partir de los noventa, con el desarrollo de la cultura digital aparecen teorizaciones y prácticas políticas feministas de las tecnologías que apuestan por la reapropiación y reconfiguración tecnológica para la transformación social. En este contexto, aparecen los ciberfeminismos vinculados a la incidencia de las tecnologías de la información y la comunicación, así como al surgimiento de movimientos políticos y artísticos feministas en la red.

En el curso "Ciberactivismo feminista. Nuevas tecnologías e incidencia política" realizaremos un recorrido por las diferentes perspectivas feministas de las tecnologías; abordaremos el desarrollo de los ciberfeminismos; afrontaremos las ciberviolencias machistas, lgtbiq-fóbicas y racistas; trabajaremos diferentes herramientas de autodefensa digital feminista, como iniciativas de visibilización de violencias y tecnologías alternativas y libres. Por último, construiremos uno o varios proyectos feministas en red a través del aprendizaje grupal de herramientas, plataformas y redes digitales de información, comunicación, participación y conectividad, así como de organización y trabajo colectivo.

Fechas y horario: L y X: 6, 8, 13, 15, 20 y 22 de mayo de 17 a 21 horas
Lugar: Facultad de Relaciones Laborales y Recursos Humanos  (C/Retor López Argueta, s/n)
Docente: Lola Martínez Pozo
Carga horaria: 24 horas presenciales y 6 horas de trabajo on-line

Objetivos:

  • Formar al alumnado en el uso de las redes sociales digitales como herramientas de comunicación
    para el cambio social desde un enfoque de género e interseccional, tanto en la creación de contenidos como en la planificación de difusión de los mismos
  • Informar y capacitar en el “ciberfeminismo social”, en la creación de redes de trabajo conjuntas entre colectivos y tejido asociativo feminista a través de plataformas comunitarias y participativas online

Programa:

  1. Contextualización política y desarrollo de los ciberfeminismos
  2. Ciberviolencias machistas, lgtbiq-fóbicas y racistas través de las TIC
  3. Autodefensa digital feminista
  4. Ciberactivismos feministas por la diversidad de género, sexual y cultural:
    tecnologías digitales y redes sociales para la transformación social
  5. Construcción colectiva de un proyecto feminista en red

INSCRIPCIÓN GRATUITA Y OBLIGATORIA (hasta el 29 de abril) en: https://bit.ly/2P1oTuu

Por favor, ten en cuenta que si has obtenido una plaza y una vez comenzado el curso desistes de continuar sin una justificación acreditada, perderás tu prioridad en los procesos de selección de participantes de las próximas formaciones y eventos de ASAD durante el curso 2018/19. Si te has apuntado pero no podrás asistir, escríbenos a formacion@asad.es antes del 29 de abril.  

Titulación: ASAD entregará un Certificado de Participación a aquellas personas que asistan al 80% de las sesiones y entreguen el trabajo final.

Este formación se enmarca en el proyecto "MovilizArte: Movilización e incidencia política", cuyo objetivo es visibilizar, denunciar y proponer soluciones en relación a las violencias contra las mujeres en el espacio público a través de la campaña de comunicación "Granada libre de violencias machistas". En este curso se trabajarán los contenidos generados para la campaña en el resto de formaciones del proyecto, con el objetivo de alcanzar una difusión mayor de los mismos.