ValorArte

Nueva sesión en el IES Albaycín con la dinámica “El amor en tiempos del COVID”

Tal y como ocurriría en el pasado mes de marzo, aunque en esta ocasión llevando a cabo todas las medidas sanitarias correspondientes, desde ASAD est...

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Más de 50 personas participan en el curso online sobre relaciones afectivo-sexuales sanas y diversas en el aula

Entre los días 26 de mayo y 14 de junio, más de 50 personas participaron en nuestro MOOC (massive open online course) "¿Cómo fomentar las relacion...

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MICRO-CURSO ONLINE: ¿Cómo fomentar las relaciones afectivo-sexuales sanas y diversas en el aula?

MICRO-CURSO ONLINE: ¿Cómo fomentar las relaciones afectivo-sexuales sanas y diversas en el aula? Herramientas y estrategias para trabajar con adol...

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Aprendiendo en cuarentena – creaciones del taller online ValorArte

En las últimas semanas hemos realizado un taller online de nuestro proyecto ValorArte en las relaciones afectivas desde la educación sentimental y l...

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GUÍA PARA PROFESORADO: ¿Promueves amor del bueno en el aula?

“¿Promueves amor del bueno en el aula?” es una guía para profesorado con recursos educativos para promover relaciones afectivo-sexuales entre ad...

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Trabajando las relaciones sexuales afectivas con el alumnado del IES Albayzín

  El pasado martes 10 de marzo tuvo lugar una nueva sesión del proyecto “ValorArte en las relaciones afectivas desde la educación sentimen...

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Posponemos las próximas actividades presenciales de ASAD

Comunicado oficial: Siguiendo las recomendaciones del Ministerio de Sanidad y las medidas de la Junta de Andalucía con motivo de la situación gen...

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Creaciones de foto y vídeo de los IES Albayzín y Cartuja en el proyecto ValorArte

Durante varios meses hemos estado trabajando con el alumnado de 4º de ESO de los IES Albayzín y Cartuja en el marco del proyecto ValorArte. Durante ...

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Jornada de creación fotográfica con el alumnado del IES Cartuja 

Empezamos el año con una nueva jornada de creación fotográfica. El pasado martes 14 de enero retomamos las sesiones del proyecto “ValorArte en ...

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