Detrás de las cámaras: cómo se hicieron los cortos en el IES Averroes (Córdoba)
¿Qué pasa cuando el alumnado se pone detrás de la cámara para cuestionar cómo consume y cómo se construye la igualdad?
Os mostramos cómo ha sido el proceso de creación con el almunado en nuestros talleres de video participativo. Realizado por el alumnado de 1.º y 2.º del Ciclo Formativo de Grado Superior en Animación Sociocultural y Turística del IES Averroes de Córdoba. A través de este trabajo audiovisual, las y los estudiantes comparten el proceso creativo seguido para la realización de cortometrajes, así como las principales dificultades encontradas como los momentos imprevistos y situaciones graciosas que surgieron a lo largo del trabajo en equipo.
Los cortometrajes abordan de manera crítica el consumo responsable y la equidad de género, incorporando una mirada reflexiva desde el entorno educativo y la experiencia cotidiana del propio alumnado. El proceso de trabajo ha permitido identificar estereotipos, cuestionar hábitos de consumo y analizar el impacto social y ambiental de las decisiones individuales y colectivas.
Como resultado del proyecto, el alumnado manifiesta una evolución positiva en su posicionamiento respecto al consumo responsable, reforzando actitudes más conscientes y comprometidas con la igualdad de género. Esta experiencia pone en valor la educomunicación como herramienta pedagógica para fomentar la participación, el pensamiento crítico y la construcción de ciudadanía activa desde el ámbito educativo.
El proyecto Comprometid’ODS ha sido impulsado por ASAD y financiado por AACID.
