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Unidad didáctica Implicarte en la cultura de paz

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Apúntate a nuestro próximo taller de comunicación para ONGDs sobre género y medio ambiente
Proyecto #GeneracciónZ en marcha: Formaciones de video, fotografía y artivismo empoderan a jóvenes granadinos para el cambio social
El proyecto #GeneracciónZ emerge del telón y salta a las calles de la mano de lxs alumnxs del IES Miguel de Cervantes

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¿Ecofemique???? ¿de qué hablamos cuando hablamo

¿Ecofemique???? ¿de qué hablamos cuando hablamos de ecofeminismo?

👉Si esto del ecofeminismo no te suena de nada (todavía), Paula Pérez Pérez ha diseñado. esta genial infografía en la que detalla sus puntos más importantes: el carácter transversal con las demás luchas, su denuncia tanto del patriarcado como del capitalismo y sus propuestas de cambio.

#ECOFEMINISTASdetodalaVIDA

*Estos materiales forman parte del conjunto de piezas creadas por el alumnado de las diferentes formaciones realizadas en el proyecto #ActúaResiliente.

📢 Entre las actividades destacadas que hemos ll

📢 Entre las actividades destacadas que hemos llevado a cabo en lo que va de año en centros educativos de Granada, el pasado mes de febrero realizamos la I Jornada de Encuentro de Alumxs del proyecto #JóvenesDespiertxs con estudiantes de los I.E.S Albayzín y Miguel de Cervantes y el centro formativo MEDAC.

El alumnado, que participó en las formaciones de fotografía, vídeo y teatro, protagonizó una serie de jornadas realizadas con la idea de servir de intercambio entre disciplinas, para así conocer lo que habían hecho sus compañerxs, compartir los aprendizajes, recoger iniciativas concretas y mostrar los resultados y el proceso de las creaciones. Todo ello con los objetivos de promover el compromiso con los estilos de vida sostenibles, la igualdad de género, la cultura de la paz, la diversidad cultural y el derecho a la comunicación.✊🟣🕊️

👉 Para ampliar la información: https://asad.es/jovenes-despiertxs/i-jornada-encuentro-de-alumnxs-jovenes-despiertxs/

👉Para más información del proyecto podéis consultar: https://asad.es/jovenes-despiertxs/

En América Latina las mujeres se están dejando l

En América Latina las mujeres se están dejando la vida, literalmente, para proteger su territorio y salvar el planeta. Tuvimos la suerte de conversar con 3 defensoras del territorio. Regálate un ratito para escucharlas.

📣 Carmen Aliaga Monrroy nos habla desde Bolivia. Carmen es feminista e investigadora, activista en el movimiento minero latinoamericano, integrante del Colectivo de Coordinación de Acciones Sociales Ambientales (Colectivo CASA) de Bolivia y de la Red Latinoamericana de Mujeres defensoras de Derechos Sociales y Ambientales.

➡ ️ También puedes escuchar toda la entrevista a Carmen en nuestro canal de Youtube: https://www.youtube.com/watch?v=7teBGgy9q_0

#ECOFEMINISTASdetodalaVIDA

*Entrevista realizada dentro del marco del proyecto #actúaresiliente

Hemos conseguido dar un paso más en la mejora de

Hemos conseguido dar un paso más en la mejora de la educación en Guinea Bissau✊

En colaboración con el Ministerio de Educación del país y dentro de nuestro proyecto “Fortalecimiento de la calidad de la enseñanza en el archipiélago Bijagó” hemos implementado tres nuevos cursos de Formación Profesional en la región:

- F.P. de 600 horas en Horticultura
- F.P. de 1800 horas en Agropecuaria
- F.P. de 2000 horas de Administración nivel medio
Además de una doble titulación en Bachillerato.

🧑‍🏫Esta acción ha conseguido que las estudiantes insulares puedan dejar de tener que desplazarse hasta la capital u otras regiones para recibir su educación, lo que incide en el aumento de oportunidades en el acceso a la educación pública.

Más de 90 alumxs ya se están beneficiando de esta iniciativa, que será ampliada en un futuro para que miles de hombres y mujeres puedan seguir accediendo a los estudios de Formación Profesional.

Todo esto se suma a las otras acciones que ASAD ya había desarrollado en el territorio, pues seguimos trabajando junto al gobierno guineano por el acceso a la educación, la formación del profesorado, la soberanía alimentaria y la equidad de género.

➡Para ampliar la noticia: https://asad.es/noticias/arrancan-las-formaciones-profesionales-de-administracion-agropecuaria-y-horticultura-en-la-isla-de-bubaque/

Las ecofeministas que participaron en los cursos #

Las ecofeministas que participaron en los cursos #ActúaResiliente derrochan creatividad por cada uno de sus costados‼️

📢 Para que te inspires, dejamos aquí algunos de los materiales que realizaron. Vamos a imaginar entre todas un futuro ecofeminista✊🌱🟣

Estas imágenes fueron realizadas por: Sandra Labian Gallardo (1), María Elena Bertos (2), Paula Pérez (3), Isabel Teresa Palomo Mora (4) y Soledad Valaer Rubio (5).

➡ Para más información del proyecto #ActúaResiliente: https://asad.es/actua-resiliente/

#ECOFEMINISTASdetodalaVIDA

📣 Desde ASAD lanzamos un nuevo MOOC (Massive Op

📣 Desde ASAD lanzamos un nuevo MOOC (Massive Open Course Online) para todas aquellas personas interesadas en vivir y promover relaciones afectivo-sexuales diversas, responsables y enfocadas desde los cuidados.
Una manera amena de seguir formándonos para trabajar los conflictos que surjan dentro y fuera del aula en torno a las relaciones y cuya naturaleza sea cualquier tipo de opresión, con especial atención a la violencia de género. ✊🟣

‼️ Según datos de ONU Mujeres, la mayor parte de la violencia contra las mujeres es perpetrada por sus maridos o parejas íntimas o por parte de sus ex-maridos-parejas. Más de 640 millones de mujeres de 15 años o más han sido objeto de violencia de pareja (el 26% de las mujeres de 15 años o más). Y casi una de cada cuatro adolescentes de 15 a 19 años (24%) ha experimentado violencia física y/o sexual por parte de su pareja o marido.
‼️ Además, de acuerdo con una investigación presentada a finales del año pasado por el Centro Reina Sofía sobre Adolescencia y Juventud de la Fundación FAD Juventud, más del 15% de los chicos jóvenes españoles y más del 8% de las chicas niegan la existencia de la violencia de género y, de media, más de uno de cada diez jóvenes españoles lo consideran un “invento ideológico” o cree que, si es de poca intensidad, no es un problema para las relaciones de pareja.

👉 Si quieres acceder a toda la información y a los materiales de este micro-curso puedes hacerlo en: https://asad.es/micro-curso-online-como-promover-amor-del-bueno-en-las-aulas/

👏 ¡El artivismo está en acción! Durante el p

👏 ¡El artivismo está en acción! Durante el pasado mes de marzo, 14 personas participaron en el taller de artivismo en el Centro Cultural de España en Santo Domingo, República Dominicana.

📣 Las participantes aprendieron técnicas y estrategias para utilizar el arte como medio de activismo social así como diseñaron conjuntamente una expresión artística de calle para promover la cultura de la paz, la diversidad cultural y la defensa de los derechos humanos.

🗞️ 👉 Descubre cómo lo hicieron y cuáles son las denuncias sociales en dicho país en la noticia: https://asad.es/noticias/concluye-el-taller-de-artivismo-un-proceso-formativo-para-integrar-el-arte-y-el-activismo-social-en-republica-dominicana/

#artivismo

¿Son nuestras abuelas tan ecologistas como Greta

¿Son nuestras abuelas tan ecologistas como Greta Thunberg?🤔

Ellas, las ancestras, las abuelas, que gastaban lo justo, remendaban todo, acogían huerfanxs, alimentaban a muchas con poco y cultivaban sin veneno. Ellas pusieron la vida en el centro, a veces dejándose su propia salud en ello.

👉Queremos reconocer el camino andado por muchas mujeres que nos inspiraron, descubrir a ecofeministas actuales y, por supuesto, descubrirnos a nosotrxs mismxs como activistas ecofeministas.

📢Acompáñanos en este camino descubriendo #ECOFEMINISTASdetodalaVIDA y súmate, cuéntanos quién es #TuEcofeministaDeConfianza ✊🌱🟣

#ecofeminismos #crisisecosocial #justiciambiental #ecodependientes #lavidaenelcentro

📢🔎 Os traemos nuevas ofertas de empleo en nu

📢🔎 Os traemos nuevas ofertas de empleo en nuestros proyectos de cooperación internacional en #Guatemala.

🔸 Responsable país
https://asad.es/noticias/empleo/responsable-pais-guatemala/

🔸Técnica/o expatriada/o para proyecto de cooperación internacional. https://asad.es/noticias/empleo/tecnica-o-expatriada-o-proyecto-guatemala/

⏰Plazo limite de recepción de candidaturas: 𝟮𝟭 𝗱𝗲 𝗮𝗯𝗿𝗶𝗹 𝗱𝗲 𝟮𝟬𝟮𝟯.

Conoce cómo presentarse y los requisitos en el apartado de "Trabaja con nosotros" de nuestra web:
https://asad.es/category/noticias/empleo/

#empleo #proyecto #Guatemala #Cooperación

📣 Nos hace mucha ilusión anunciaros que nuestr

📣 Nos hace mucha ilusión anunciaros que nuestro webdoc ESCAPE EUROPE del proyecto @migrimage_ ha sido galardonado en la modalidad colectiva de los premios Medialab a la innovación y comunicación digitales de la Universidad de Granada 🎉

💻🎮 Con este webdoc interactivo, que podrás jugar tanto desde la propia web como descargando la aplicación, tendrás la oportunidad de conocer de una manera participativa y audiovisual la realidad de las fronteras del sur de Europa.

👀 Todo ello mientras puedes ir consultando todos los materiales (guías didácticas, MOOC, festival audiovisual…) que tanto desde ASAD como desde las otras entidades socias hemos ido desarrollando.

Estas actividades se enmarcan dentro del proyecto MIGRIMAGE: imágenes de la migración en la frontera sur, con el que se busca que la población pueda, a través de estas herramientas comunicativas, enfrentar el creciente discurso de odio hacia la población migrante✊

➡️Para ver la noticia en Medialab UGR: https://medialab.ugr.es/2023/03/30/resolucion-premio-medialab-universidad-de-granada-a-la-comunicacion-e-innovacion-en-medios-digitales-2022/

➡️Para más info del proyecto MIGRIMAGE: https://intlprojects2.ugr.es/migrimage_web/

➡️Para saber más sobre cómo ASAD lo ha trabajado: https://asad.es/migrimage/

📢 ¡Avanzamos en el proyecto de saneamiento en

📢 ¡Avanzamos en el proyecto de saneamiento en el Callejón 10, República Dominicana!

👉👩‍🏫 El pasado mes de marzo se capacitó sobre el uso y mantenimiento del sistema sanitario, se introdujo una propuesta de cuotas de saneamiento para la creación de un fondo común y se presentó la red de promotoras y promotores a la comunidad.

📍Estas acciones se llevarón a cabo en una asamblea formativa-performativa que tuvo lugar en el Callejón 10, donde se creó un espacio de diálogo y aprendizaje con la comunidad.

🗞️ Lee la noticia completa en: https://asad.es/destacados/asamblea-formativa-en-el-callejon-10/

Si quieres saber más sobre el avance de las actividades, síguenos en @asad.repdom

🔵 En el marco del proyecto “Mejorar el acceso a saneamiento adecuado, sostenible y respetuoso con el medio ambiente de las familias del Callejón 10, La Ciénaga, RD", ejecutado por ASAD y Ciudad Alternativa en República Dominicana con fondos de la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID)

#Callejon10 #República Dominicana #Medioambiente #Saneamiento

📢 ¡Os compartimos una noticia desde #Guatemala

📢 ¡Os compartimos una noticia desde #Guatemala! Nuestro proyecto para mejorar la prevención y la atención de la violencia contra mujeres, adolescentes y niñas ha puesto en funcionamiento una red de promotoras comunitarias para apoyar y acompañar a las mujeres sobrevivientes de violencia.

🗨️ Una de las promotoras del grupo de Tecpán comparte “La importancia de este tipo de capacitaciones como parte del fortalecimiento de las redes de mujeres tanto a nivel local como departamental, principalmente, se debe a los altos índices de violencia contra las mujeres, adolescentes y niñas existentes en el departamento de Chimaltenango "

🔗 Conoce más en:
https://asad.es/destacados/red-de-promotoras-comunitarias-se-forma-para-acompanar-y-apoyar-a-mujeres/
.
🟣 Estas acciones se enmarcan el proyecto “Mejorar la prevención y la atención de la violencia contra mujeres, adolescentes y niñas, agudizada por el covid-19, en el departamento de Chimaltenango mediante el refuerzo del CAIMUS y las capacidades comunitarias e institucionales" ejecutado junto a ASOGEN y con el apoyo financiero de Agencia Andaluza de Cooperación Internacional para el Desarrollo

🙋‍♀️Bienvenidas a la Galería online de f

🙋‍♀️Bienvenidas a la Galería online de fotografía y vídeo del proyecto #JóvenesDespiertxs de ASAD

Este recorrido virtual e interactivo, que podréis visitar tanto desde el móvil como desde el ordenador, está orientado en torno a temas como el poder de transformación de la fotografía y el video social o la importancia del consumo responsable y se ha realizado como resultado del trabajo del alumnado granadino en dos formaciones distintas:

📸 Fotografía social con 1º del Ciclo de Iluminación y Fotografía del IES Albayzín

📹 Vídeo participativo con 1º del ciclo de Integración social del Instituto MEDAC Nevada

A través de la galería podremos conocer tanto diferentes problemáticas que nos afectan como algunos recursos con los que trabajar sobre ellas y ver cómo nos podemos implicar todas en la implantación de los Objetivos de Desarrollo Sostenible✊🌱

➡Para entrar en la galería a través del ordenador:https://asad.es/GaleriaVirtual/

➡Para acceder a la aplicación con la que visitar la galería con el móvil: https://play.google.com/store/apps/details?id=com.UtopiSocialGames.GaleriaVirtualASAD

➡Para más información de la noticia: https://asad.es/jovenes-despiertxs/os-damos-la-bienvenida-a-la-galeria-virtual-del-proyecto-jovenesdespiertxs-de-asad/

➡Para más información del proyecto #JóvenesDespiertxs: https://asad.es/jovenes-despiertxs/

📣♀️ En el marco de la semana del 8 de Marzo

📣♀️ En el marco de la semana del 8 de Marzo, os queremos compartir el avance de unos de nuestros proyectos en #Guatemala sobre mejorar la prevención y atención de la violencia contra las mujeres, adolescentes y niñas.

🟣 En #Chimaltenango, el pasado agosto, se pusó en marcha el CAIMUS móvil, un servicio de atención ambulatoria que acerca la atención integral del CAIMUS a las mujeres sobrevivientes de violencia en los municipios de Tecpán, San Martín y Patzicía. Ellas mismas nos compartieron que:

🗨️ “Si el CAIMUS no hubiera llegado a Tecpán, probablemente no habría podido recibir el apoyo que estoy recibiendo con ustedes, ya que ni tengo los recursos económicos ni el tiempo para viajar a Chimaltenango” -

💪🦾 Es vital garantizar que todas las mujeres tengan aacceso a los servicios de atención psicológica, legal y médica, para vivir libres de violencia.

📰 Conoce más en :
https://asad.es/destacados/caimus-movil-acercando-la-atencion-integral-a-mujeres-sobrevivientes-de-violencia-en-los-municipios-de-chimaltenango/

🟣 Estas acciones se enmarcan el proyecto “Mejorar la prevención y la atención de la violencia contra mujeres, adolescentes y niñas, agudizada por el covid-19, en el departamento de Chimaltenango mediante el refuerzo del CAIMUS y las capacidades comunitarias e institucionales" ejecutado junto a ASOGEN y con el apoyo financiero de Agencia Andaluza de Cooperación Internacional para el Desarrollo

🏃🏿‍♀️🎮 Hemos puesto en marcha en di

🏃🏿‍♀️🎮 Hemos puesto en marcha en diferentes centros educativos de Granada el “Escape Room ¿Quién consume a quién?” destinado al alumnado de 1º y 2º de E.S.O. del proyecto #JóvenesDespiertxs
Las primeras en poder jugar fueron las alumnas y los alumnos del I.E.S Albayzín, los cuales tuvieron que hacer un viaje en el tiempo en el que debían resolver diferentes pruebas y enigmas relacionados con el ODS 10 (consumo responsable, producción e impacto medioambiental). 🌱✊🏿♻️

Trabajando en equipo y solventando todas las pruebas lxs jóvenes se hicieron más conscientes de cuestiones como el estado crítico del planeta, las problemáticas estructurales que nos han llevado hasta aquí, la huella de carbono que ellxs mismos generan y la cantidad de cosas que podemos hacer juntxs para poner freno al desastre climático.

🗣🤝 Para finalizar el juego lxs jóvenes debían proponer algunos cambios en su estilo de vida para generar, de esta manera, junto con los otros participantes del resto de centros un “Decálogo de prácticas sostenibles” colaborativo, que entre todxs llevaremos a cabo.

¿Te gustaría probar este juego en tus aulas? Entra en: https://asad.es/escape-time/

🧐 ¿Qué ocurre cuando 15 jóvenes se unen para

🧐 ¿Qué ocurre cuando 15 jóvenes se unen para aprender sobre la comunicación participativa?
¡Que comienzan a entender que pueden convertirse en agentes de cambio para su comunidad!

👉 El pasado 18 de febrero se llevo acabo el primer taller de comunicación participativa, donde 15 jóvenes del Callejón 10 de República Dominicana, participaron en una jornada donde descubrieron la importancia de la comunicación para el cambio social.

🎬📷 Los participantes aprendieron las bases sobre la fotografía, el video y la importancia de la narrativa como herramienta de transformación de la sociedad. Además, realizaron sus propias fotografías y grabaron de forma colectiva un cortometraje donde expresaban como su comunidad es un lugar seguro, rompiendo estereotipos a través de un lenguaje jovial y cercano.

📰 ¿Quieres saber cómo están transformando su comunidad? ¡Sigue leyendo!
https://asad.es/destacados/15-jovenes-del-callejon-10-participan-en-su-primer-taller-de-comunicacion-participativa-para-convertirse-en-agentes-de-cambio/

Estas acciones se enmarcan el proyecto “Mejorar el acceso a saneamiento adecuado, sostenible y respetuoso con el medio ambiente de las familias del Callejón 10, La Ciénaga, RD", ejecutado por ASAD y Ciudad Alternativa en República Dominicana con fondos de la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID)

📹 ¡Hemos vuelto a sacar varios de nuestros cur

📹 ¡Hemos vuelto a sacar varios de nuestros cursos de Comunicación para el Cambio Social sobre Sostenibilidad y Género!

Ahora tienes una nueva oportunidad para volver a cursar algunos de ellos. Unas formaciones del proyecto #ActúaResiliente con las que queremos fomentar un activismo cooperativo y con una perspectiva feminista, ecológica y decolonial. 💜🌱✊🏿

👉 ¿A qué esperas? Inscríbete ya al curso "video-activismos por la justicia ambiental", toda la info en este enlace: https://asad.es/actua-resiliente/curso-online-video-activismos-por-la-justicia-ambiental/

Tenemos noticias desde Guinea-Bissau 📰 ➡ A t

Tenemos noticias desde Guinea-Bissau 📰

➡ A través de una reunión con el presidente del país, Umaro Sissoco Embaló, éste reiteró la importancia de la inversión en educación y sanidad y agradeció la labor desempeñada por ASAD.

📍 Desde ASAD llevamos ya más de 15 años trabajando en la república y actualmente contamos con 2 proyectos activos que buscan:
👩‍🏫 El fortalecimiento de la calidad de la enseñanza en el archipiélago Bijagós.
🌱 La mejora del desarrollo socioeconómico sostenible en 4 comunidades de la región de Bafatá.

Todo ello trabajando junto a las instituciones guineanas con el objetivo de reducir la pobreza de la población y cumplir con los distintos ODS ✊

👉 Para más información: https://asad.es/noticias/desarrollo-socioeconomico-sostenible/reforzando-el-compromiso-con-el-gobierno-de-guinea-bissau-reunion-con-el-presidente-de-la-republica/

👉 Para conocer más sobre nuestros proyectos en Guinea-Bissau: https://asad.es/proyectos/guinea-bissau/

📍📣 Nuevas noticias desde #Guatemala, especí

📍📣 Nuevas noticias desde #Guatemala, específicamente desde los municipios de #SanMartínJilotepeque, #Chimaltenango y #Tecpán, donde se ha iniciado el trabajo con el alumnado y el profesorado en centros educativos.

👩🏽‍🏫👩🏼‍🎓 Con las actividades que se desarrollarán se espera incrementar los mecanismos de prevención, detección y atención de la violencia en los entornos educativos.

🟣 Este proceso se desarrolla en el marco del proyecto “Mejorar la prevención y la atención de la violencia contra mujeres, adolescentes y niñas, agudizada por el covid-19, en el departamento de Chimaltenango mediante el refuerzo del CAIMUS y las capacidades comunitarias e institucionales” ejecutado por #ASADGuatemala y Mujeres Generando Equidad Asogen con el apoyo financiero de Agencia Andaluza de Cooperación Internacional para el Desarrollo.

🗞️ Conoce más en:
https://asad.es/noticias/se-inicia-el-trabajo-con-alumnado-y-docentes

📣 La actividad formativa no se detiene en ASAD:

📣 La actividad formativa no se detiene en ASAD: ¡lanzamos nuestro nuevo curso online para agentes educativos: ODS a través de e-learning y herramientas transmedia. Dentro del proyecto #JóvenesDespiertxs!

💻 Formato online, autoaprendizaje tutorizado por especialistas.
📚 18 horas lectivas: 12h de consulta de materiales y 6h de elaboración de una unidad didáctica.
👩‍🏫 Enfocado para agentes educativos: profesorado, futuros profesionales, ONGs, AMPAs…
📧 Habrá acompañamiento y foro debate y se hará entrega de un certificado de realización del curso.

La formación trabajará la implantación de los distintos ODS (Objetivos de Desarrollo Sostenible) en el aula a través de diferentes herramientas transmedia (gifs, memes…). De esta forma, además de aprender jugando, nos conectaremos a las nuevas posibilidades tecnológicas mientras intentamos construir un futuro mejor. 📱📹

Podéis acceder a la información completa y al formulario de inscripción en: https://asad.es/jovenes-despiertxs/curso-online-metodologias-e-learning-y-transmedia-para-el-fomento-de-los-ods-en-el-aula/

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