¡Bubaque en marcha! Se lleva a cabo el diagnóstico en 4 nuevas comunidades que participarán en la alfabetización de adultos
Durante los días 16 a 19 de septiembre se llevó a cabo el diagnóstico de cuatro nuevas comunidades que participarán en alfabetización de adultos en la isla de Bubaque. Hubo encuentros de la Dirección General de Alfabetización y Educación No Formal, DGAENF, con las comunidades, líderes comunitarios y diferentes agentes de Ancadedjo, Bijana, Ambanhã y Agumpa. En estos encuentros se concretó el inicio de 4 locales donde impartir alfabetización de primer nivel para 100 participantes. También se concretó la asignación de 4 nuevos alfabetizadores de la propia comunidad.
Entre los días 23 y 30 de septiembre, las 9 profesoras del curso anterior, junto a los 4 nuevos profesores de las comunidades, están recibiendo formación metodológica por parte de la DGAENF, dependiente del Ministerio de Educación de Guinea Bisáu, para los cursos de primer nivel y segundo nivel de alfabetización. Esto supondrá que 200 mujeres serán formadas en primer nivel de alfabetización y 100 mujeres pasarán a segundo nivel de alfabetización. Se podrá realizar alfabetización en las comunidades más alejadas del centro de la ciudad, como Bruce, Etimbato, Ancamona y las comunidades anteriormente citadas, continuando con los grupos en la ciudad de Bubaque.
La alfabetización en Guinea Bissau, supone la posibilidad de acceso a la formación reglada posterior y a la formación profesional, ya que con tres niveles formativos o en tres cursos académicos de octubre a marzo, especialmente las mujeres y los jóvenes, podrán tener acceso a los cursos de corta duración de Formación Profesional acompañada por el Instituto Nacional para la Formación Profesional, INAFOR, y la Escuela Nacional de Administración, ENA, instituciones dependientes del Ministerio de Educación de Guinea Bisáu, y a la generación de empleo que ASAD ya ha iniciado en el Liceo Sub Regional de Bubaque. En este momento en las modalidades de F.P. grado medio de Administración, F.P. Doble Titulación en Bachillerato y Agropecuaria y F.P. corta duración en Horticultura y posteriormente en nuevas especialidades técnicas relacionadas con la mejora de las infraestructuras y equipamientos, el acceso a la electricidad y al agua potable, promoción empresarial, el turismo y la creación de empleo.
Estas acciones son llevadas a cabo por ASAD en colaboración con el Ministerio de Educación de Guinea Bissau, gracias a la financiación del Fondo para la Estabilización y el Desarrollo Regional en regiones frágiles dentro de los Estados miembros de la CDEAO, FRSD, a través del proyecto “Mejora de las oportunidades económicas y de empleo, la seguridad alimentaria y el acceso al agua potable, la educación y la electricidad en la isla de Bubaque mediante el desarrollo de infraestructura básica, la formación profesional y la promoción empresarial”.
