#Informadxs ya está llegando a su fin, al igual que nuestro “Micro-curso para profesorado: Trabaja en el aula contra los discursos del odio en Internet”, en el cual hemos trabajado contra los discursos de odio en internet. 

En él han participado activamente un total de 22 profesionales de la educación, los cuales han elaborado reflexiones sobre diversos temas como medios de comunicación,migraciones, educación para la ciudadanía global y competencia mediática. 

Como resultado final confeccionaron una práctica educativa  donde reflejaron algunas de sus inquietudes como la presencia de xenofobia, machismo y homofobia en el aula debido a la presencia constante en las redes sociales de fake news. Para refutar todos esos argumentos presentaron diversas herramientas para combatirlo como son el pensamiento crítico, la reflexión y mecanismo de detección de bulos y cómo lidiar con ellos. 

Todas estas actividades van dirigidas a alumnado de los diferentes institutos en los que trabajan, ya sean de educación secundaria o formación profesional. Debido a la edad que comprenden los alumnos y alumnas la utilización de herramientas digitales actuales y redes sociales para transmitir esta información aprendida a el alumnado  están muy presentes en todos los trabajos. 

Este curso forma parte del proyecto de ASAD “Informadxs: jóvenes desmontando prejuicios a través del análisis crítico de los discursos mediáticos”, cofinanciado por la Diputación de Granada 2021: Ayudas a Proyectos de Cooperación Internacional y Educación para el Desarrollo 2021. Actividad cofinanciada por la Diputación Provincial de Granada.

Todo lo bueno llega a su fin, y en este caso nuestras charlas-debate y video-talleres del proyecto #Informadxs se despiden de vosotras y vosotros de todes vosotres, pero no sin antes dar las gracias a todos los IES de Granada que han colaborado con nosotros como son IES Emilio Muñoz de Cogollos Vega, el Colegio Santa Cristina en la Zona Norte, IES Hispanidad en Santa Fé  e IES Blas Infante en Ogíjares, al igual que todos los alumnos y alumnas que han participado en los talleres, con los cuales hemos reflexionado y aprendido. 

Por otro lado dar las gracias a nuestras activistas Tabitha Learn de la asociación La Colectiva, Ana Raya de RayadaLife y Roxana Gutierrez de la Asociación Nosotras Granada. Todas ellas hicieron posible que la segunda parte de estos talleres se llevarán a cabo y los alumnos y las alumnas aprendieran de una manera más interactiva sobre problemas como género, diversidad y migración. 

El resultado final de estos talleres fue sin duda conmovedor, ya que el alumnado dio una acogida muy buena a todos los temas expuestos, además, con una asimilación de los contenidos magnifica. Gracias a esto  nosotras tambiéb pudimos aprender de ellos y ellas, ya que se abrieron emocionalmente, exponiendo inquietudes sobre los temas que les ofreciamos, así como de experiencias personales suyas que hacían de estas charlas un espacio seguro en el que poder conversar y manifestar lo que pensaban y sentías. Por otro lado, el alumnado tomó las herramientas que les ofreciamos para poder combatir todas aquellas desigualdades que pudieron ver a lo largo del proyecto.

Esta actividad forma parte del proyecto de ASAD “Informadxs: jóvenes desmontando prejuicios a través del análisis crítico de los discursos mediáticos”, cofinanciado por la Diputación de Granada 2021: Ayudas a Proyectos de Cooperación Internacional y Educación para el Desarrollo 2021. Actividad cofinanciada por la Diputación Provincial de Granada.

Durante este mes de marzo hemos ido a diversos IES de Granada para abordar los estereotipos de género en los productos audiovisuales que consumen los jóvenes, pasando desde las películas hasta las redes sociales como Instagram o TikTok. IES Emilio Muñoz en Cogollos, el Colegio Santa Cristina en el barrio de Casería de Montijo y el IES Hispanidad en Santa Fe eligieron este taller en el que los alumnos y alumnas participaron. 

Empezamos con un video-taller dirigido por Irena Cardona, guionista y directora de cine, guiandolo también hacia la edad de los alumnos y alumnas. Durante este taller el alumnado participó de una manera activa, creando un clima de debate interesante y haciéndonos reflexionar a todos y a todas por igual. 

Gracias a los conocimientos que adquirieron en esta primera sesión del talleres las alumnas y alumnos llegaron al segundo con una gran concienciación sobre los estereotipos que nos rodean, los cuales nuestra compañera Tabitha de la asociación La Colectiva reforzó y visualizo en una lluvia de ideas que más tarde tomó forma en un mapa conceptual. Todo ello les sirvió al alumnado para más tarde poder crear sus propios filtros con los cuales analizaron diferentes productos audiovisuales que consumen habitualmente, dándose cuenta que los estereotipos y desigualdades nos rodean en nuestro día a día. 

Todos y todas salieron de este taller exigiendo más tiempo para poder reflexionar más sobre los temas que tratamos, ya que surgieron temas de debate interesantes como por ejemplo los sentimientos que percibimos cuando hablábamos sobre estos estereotipos que nos rodean, y como ellos nos pueden afectar en nuestro dia a dia.

Esta actividad forma parte del proyecto de ASAD “Informadxs: jóvenes desmontando prejuicios a través del análisis crítico de los discursos mediáticos”, cofinanciado por la Diputación de Granada 2021: Ayudas a Proyectos de Cooperación Internacional y Educación para el Desarrollo 2021. Actividad cofinanciada por la Diputación Provincial de Granada.