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Ya hemos empezado las sesiones de impacto de nuestro proyecto de Educación para el Desarrollo “ExpresArte desde la Cultura de Paz: comunicación digital e interpersonal no violenta”, que estamos desarrollando con alumnas y alumnos de 4º de ESO, AMPA’s y profesorado del IES Laurel de la Reina (La Zubia) y del Colegio Padre Manjón (Granada), así como con otros 4 IES de la provincia de Granada.

Las sesiones se desarrollaron los pasados días 5 y 8 de octubre en el IES Laurel de la Reina y en el Colegio Padre Manjón, respectivamente. Las jornadas tienen como objetivo presentar al alumnado, de forma dinámica, los conceptos del proyecto en el que participarán a lo largo de tres meses.

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Estas actividades se organizan en forma de gymkahna, compuesta por varias pruebas con las que las alumnas y los alumnos se divierten al mismo tiempo que reflexionan sobre la identidad, la diversidad cultural, la igualdad de género y la comunicación no violenta entre otros temas. Cuestiones sobre las que se formarán más adelante. Al final del proyecto, el alumnado generará una serie de piezas de comunicación en las que pondrán en práctica todo lo aprendido y con las que se convertirán en agentes de comunicación social. Entre ellas habrá vídeos de transformación social, una exposición fotográfica, acciones artivistas así como otras actividades. ¡Estad atentas y atentos porque tienen mucho que enseñarnos!

ExpresArte desde la Cultura de Paz: comunicación digital e interpersonal no violenta” es un proyecto que pretende comprometer a la sociedad andaluza con una comunicación digital e interpersonal no violenta basada en la defensa de la diversidad cultural, la igualdad de género y los derechos humanos. Para este fin, se plantean diferentes actividades dirigidas a las personas de los centros educativos participantes, con las que se abordarán las problemáticas en torno al acoso escolar, el ciberbullying y el papel de las nuevas tecnologías en la violencia de género, a través de una metodología innovadora y participativa que permita al alumnado un reconocimiento de prácticas irrespetuosas que son normalizadas en su entorno más cercano, así como una identificación de alternativas de no violencia. Para ello, se trabajará desde una metodología multidisciplinar que abarcará el uso crítico de diferentes herramientas artísticas y de comunicación como son la creación audiovisual para redes sociales y youtube, la fotografía social, el teatro foro o el artivismo.

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El “ExpresArte desde la Cultura de Paz: Comunicación Digital e Interpersonal No Violenta” comenzó su andadura hace unos meses, con la búsqueda y acogida de voluntariado, el levantamiento del diagnóstico sobre la situación del alumnado en los centros participantes y la creación de sus materiales didácticos, pero el pasado 29 de junio dimos inicio a “lo visible”, porque ese día hicimos el primer taller con profesorado en el Colegio Padre Manjón.

Este colegio, junto al IES Laurel de la Reina de la Zubia, va a ser espacio de talleres del proyecto, que, como os contábamos en su ficha, irá sobre comunicación digital e interpersonal no violenta basada en la defensa de la diversidad cultural, la igualdad de género y los derechos humanos.

¿Y qué se hace en una sesión con profesorado y por qué se comienza por ahí? Estas actividades son fundamentales, consisten en informar brevemente sobre los proyectos, animar al profesorado a la participación en el mismo, transmitir al profesorado la importancia de reflexionar en torno a la división sexo-genérica, los roles y estereotipos de género, y su relevancia en los espacios educativos compartidos, y dar a conocer metodologías pedagógicas alternativas a los formatos propios de la educación formal tradicional (teatro de las oprimidas, teatro-imagen, teatro-foro, etc.).

Con estos objetivos, nos fuimos al Colegio Padre Manjón con componentes de Teatreverías, e hicimos diferentes ejercicios donde se reflexionaba desde los conceptos de feminidad y masculinidad utilizando diferentes recursos teatrales y también sobre los conflictos que suceden habitualmente en el centro motivados por la perpetuación de ciertos roles de género, ¡súper interesante!

A partir de septiembre, comenzaremos las sesiones con el alumnado de 4º de ESO sobre acoso escolar, ciberbullying y el papel de las nuevas tecnologías en la violencia de género, a través de diferentes herramientas artísticas y de comunicación como la creación audiovisual para redes sociales y Youtube, la fotografía social, el teatro foro y el artivismo.

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En el marco del proyecto de Educación para el Desarrollo Expres-Arte: Comunicación digital e interpersonal no violenta, que se ejecutará en 2 institutos Granada durante el curso 2018/19, estamos buscando apoyo pedagógico en tres líneas:

  • Realización de un diagnóstico inicial de intereses y necesidades entre el alumnado de secundaria participante en el proyecto, así como de una evaluación final del proceso de aprendizaje.
  • Coordinación del equipo formador: coordinación de las reuniones de creación participada de contenidos, recogida y formato final de fichas didácticas, seguimiento de la ejecución de las sesiones en los centros de educación de secundaria.
  • Elaboración de una guía didáctica que permita la replicabilidad de las sesiones y que recoja el marco teórico, unidades didácticas y otros materiales pedagógicos elaborados en el proyecto. vamos a realizar un curso de captación de recursos económicos y búsqueda de financiación para proyectos de transformación social, para el cual buscamos especialistas que puedan diseñar e impartir un curso innovador, siempre desde la equidad de género.

Para la postulación se debe presentar:

  • CV de la persona o equipo de personas que postulan.
  • Carta de motivación.
  • Documentos que respalden el conocimiento o experiencia de la persona en los criterios especificados.

Será motivo de exclusión del proceso de selección la no presentación de la documentación requerida. El cierre de presentación de postulaciones será el 27 de mayo de 2018. Se comunicará el resultado del proceso de selección hasta el 30 de mayo de 2018.

Las postulaciones deberán ser enviadas en formato electrónico al correo educacion@asad.es.

Aquí se pueden descargar los términos de referencia completos:

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