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Los próximos días 27 y 29 de noviembre celebramos en Granada la 5ª edición del festival de cortos sociales EDITA 2018. Durante las sesiones proyectaremos los cortos finalistas y votaremos dos ganadores (Premio del Público y Premio del Jurado). En esta edición hemos recibido más de 500 obras, procedentes de más de 30 países, de las que hemos elegido 10 finalistas en función de la forma en que abordan las problemáticas (desde la dignidad de las y los personajes), del nivel de inclusión del enfoque de género y de la calidad técnica de las piezas:

Martes 27 de noviembre (19 – 21h) – Biblioteca de Andalucía

  • Blessy –  Susana González, Sílvia Cepero y Carme Gomila
  • Ciruela de agua dulce – Roberto F. Canunuto y Xiaoxi Xu
  • Cumplevidas – Jorge Naranjo
  • La pantalla en la calle – César de Nicolás y Juan Martínez
  • Organizar lo (Im)posible – Carme Gomila Seguí y Tonina Matamalas Enseñat
  • Silencio por favor – Carlos Villafaina

Jueves 29 de noviembre (18 – 20h) – Fundación Euroárabe 

  • Las mujeres decididas – Higinia Garay y Itxaso Díaz
  • Lentejas – Carlos Blanco Bareberà
  • María – Vini Campos
  • Tírala alta – Rojo Rosenvinge
  • ¡Viva el Albayzin! – CEIP Gómez Moreno (Granada) (FUERA DE CONCURSO)

¡Viva el Albayzin!  es un cortometraje realizado por el alumnado del CEIP Gómez Moreno (Granada)  a partir del taller “Albayzín, patrimonio humano”, del que se  generó un interesante debate sobre la vida en el barrio tras varias entrevistas con las vecinas, vecinos y turistas.

Entrada libre hasta completar aforo.

¡Enhorabuena a las y los creadores! Y muchas gracias por enviarnos vuestros trabajos.

El EDITA: Certamen social audiovisual es el único festival de cortos de denuncia social con mensaje positivo de Granada. Un certamen internacional organizado por la ONGD ASAD y el colectivo de comunicación Laeditora, que se consolida como una propuesta diferente a otros festivales mostrando cortos que evitan la victimización y visibilizan la dignidad y las capacidades de las personas que luchan contra las injusticias.

Los cortos del EDITA, documentales, de ficción o experimentales, hablan de lucha por los Derechos Humanos, la equidad de género, la justicia social y la sostenibilidad medio ambiental para contribuir a la reflexión crítica, pero, sobre todo, para disfrutar de buen cine con mensaje, ¡vente a ver y votar las películas finalistas!

El certamen “EDITA 2018” se enmarca en el proyecto “ActivArte por la diversidad en equidad: ciudadanía global, comunicación y alternativas a favor de la equidad de género y la diversidad cultural” de la Asociación Solidaria Andaluza de Desarrollo (ASAD), apoyado por la Agencia Andaluza de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AACID).

– ver todas las noticias de este proyecto –

Toda la información del festival en: edita.asad.es

click aqui

curso-videoactivismo-transmedia-ASAD¿Aún no conoces las posibilidades que ofrecen los formatos y herramientas digitales para utilizar el audiovisual como intervención y arma de movilización? ¿Sabrías cómo crear gif’s, vídeos loops, web-documentales o vídeos interactivos para contar realidades y problemáticas sociales cercanas?

El curso “Videoactivismo transmedia: Gif, web documental y otros audiovisuales para el cambio social”, pretende dar a conocer herramientas y técnicas de producción para la realización de piezas audiovisuales y micro-formatos para el cambio social, la incidencia política y la movilización con enfoque de género e interseccional. Las personas participantes, además de aprender estas herramientas las pondrán en práctica con la creación de varias piezas audiovisuales y transmedia y con la realización del proyecto colaborativo final, que finalmente formará parte de la campaña del proyecto Moviliz-arte: Movilización e Incidencia política a través de la formación en el uso de herramientas comunicacionales inclusivas para el cambio social.

Facilitado por Óscar Martínez y Pau Cirre, de Utopi Social Films y Laeditora.

Objetivos

  1. Fortalecer las capacidades de las participantes en herramientas y técnicas de producción (a nivel usuaria) para la realización de sus piezas audiovisuales y micro-formatos para el cambio social, la incidencia política y la movilización con enfoque de género e interseccional.
  2. Introducir y poner en práctica las posibilidades que ofrecen los formatos y herramientas digitales para utilizar el audiovisual como intervención y arma de movilización (micronarrativas –gif´s, loops video, cinemagraphs, -, y storytelling transmedia –web-documental, video interactivo, intervenciones audiovisuales, video-streaming, web seriales en redes…).
  3. Crear, producir y editar proyectos colectivos de micronarrativas y un storytelling transmedia.
  4. Fomentar la investigación e identificación de realidades y problemáticas sociales cercanas.
  5. Fomentar las prácticas comunicativas audiovisuales colaborativas.

Contenidos

1. ¿Desde dónde miramos y contamos? Narrativas multimedia y transmedia con enfoque de género e intereseccional ¿ Video-Activismo multimedia y transmedia ? ¿Qué? ¿ Para qué ? ¿cómo? Ecosistema mediático. Violencias mediáticas. Narrativas de participación e incidencia al servicio de una causa. Conceptos clave: Storytelling – Transmedia – Reapropiación.

2. El regreso de los contenido cortos. Remezcla y reapropiación. Elaboración y generación de gif´s animados, cinemagraphs y micronarrativas para el cambio social. Configurar un estudio de edición de gif´s y video-loops en el móvil y en la computadora.

3. Introducción a las técnicas y herramientas de vídeo y audio multimedia.  Introducción al lenguaje y las técnicas audiovisuales (audio y vídeo). El móvil como estudio de grabación, edición y posproducción. Guión de reportaje y documental social. Audiovisual de intervención.

4. Herramientas y formatos storytelling multimedia y transmedia para el cambio social. Contar historias con diferentes formatos. Introducción a los Documentales interactivos y colaborativos. Web-doc´s. Formatos y herramientas de storytelling off line y on-line. Narrativas interactivas e inmersivas.

5. Realización del proyecto colaborativo de micronarrativas audiovisuales y/o proyecto de storytelling audiovisual con enfoque de género e interseccional. Creatividad, ideas y guionización. Elaboración de un storytelling audiovisual con las herramientas tratadas durante el curso para participar en las campaña del proyecto MOVILIZARTE. Posproducción materiales realizados. Optimización de los materiales para su publicación-viralización.

6. Presentación de los trabajos y evaluación colaborativa del curso

Carga horaria
47 horas: 24 horas presenciales  y 23 horas de realización de proyecto storytelling digital y micronarrativas.

Fechas, horario y lugar
Clases presenciales: 26 y 28 de noviembre; 4 y 11 de diciembre; 10, 15 y 17 de enero
Horario: de 17.00h a 20:30h
Lugar: Escuela Pública de Formación Cultural de Andalucía (Paseo de los Tristes S/N – Edificio Rey Chico, Granada) y Facultad de Trabajo Social de la UGR
Clases no presenciales: repartidas a lo largo de dichos meses, sin horario definido aún.

Nº de plazas
15 personas

Titulación
ASAD entregará un Certificado de Participación a aquellas personas que asistan al 80% de las sesiones y entreguen el trabajo final.

Plazo de inscripción
Gratuita y obligatoria hasta el 19 de noviembre de 2018 en el siguiente formulario: https://goo.gl/forms/6mXv6zj0CZrzTip83
Por favor, ten en cuenta que si has obtenido una plaza y una vez comenzado el curso desistes de continuar sin una justificación acreditada, perderás tu prioridad en los procesos de selección de participantes de las próximas formaciones y eventos de ASAD durante el curso 2018/19. Si te has apuntado pero no podrás asistir, escríbenos a formacion@asad.es antes del 24 de noviembre.

Es importante contar con un portátil o en su defecto un móvil con cámara. Cada alumna/o deberá disponer del suyo propio o en su defecto, se formarán grupos de trabajo en el que se cuente con un dispositivo al menos para realizar las sesiones prácticas (nota: no es necesario traerlo el primer día del curso).

El próximo mes de noviembre darán comienzo los cursos de nuestro proyecto de Educación para el Desarrollo “ActivArte por la diversidad en equidad: ciudadanía global, comunicación y alternativas a favor de la equidad de género y la diversidad cultural”, que fue lanzado el pasado 21 de octubre con la obra teatral “No es país para negras”.

El proyecto ActivArte tiene como objetivo diseñar, producir y lanzar una campaña de comunicación a favor de la equidad de género y la diversidad cultural, que lanzaremos en primavera de 2019. Todo el material que se utilizará en la campaña (fotografías, cortometrajes, acciones artivistas y viralización), así como el proceso de creación, será generado en los 4 cursos de comunicación para el cambio social, que combinan las siguientes herramientas: artivismo, fotografía, vídeo-reportaje y ciberactivismo. Todos los cursos contarán con un servicio de ludoteca

En las formaciones trabajaremos con organizaciones de mujeres diversas como la Asociación de Mujeres Gitanas Romi, Nosotras, la Red de Mujeres Latinoamericanas y del Caribe, La Bolina, el Colectivo de Mujeres Musulmanas, Diapó con África y Dar Al Anwar, entre otras, a las que queremos reforzar su empoderamiento y su autonomia como agentes de transformación social.

1. “Teatro y artivismo: Expresión y ocupación de lo público” 
  • Aprende: Expresión en público para reivindicar
  • Participa: Acciones de calle de la campaña

Fechas: 16 y 23 de noviembre de 16:30 a 20:30, 17 y 24 de noviembre de 09:00 a 16:00
Horas formativas: 22
Facilita: CAU Escuela Internacional de Circo y Teatro 
Lugar: 
La Trastería (Cuesta molinos 9 bajo izda. – Granada)
Inscripción gratuita y obligatoria (hasta el 13 de noviembre): https://goo.gl/forms/RdJ0jIs2C4yqgrRw2

Objetivos:

  • Conocer los principios fundamentales del teatro social y el artivismo
  • Aprender los lenguajes escénicos propios del teatro como instrumentos de expresión para colectivos y organizaciones
  • Explorar técnicas teatrales para el uso del espacio público
  • Adquirir conocimientos ligados a la producción artivista
  • Contribuir a la producción de material para una campaña por la diversidad cultural y equidad e género en Granada en la que participan diversos colectivos y organizaciones

ASAD entregará un Certificado de Participación a aquellas personas que asistan al 80% de las sesiones y entreguen el trabajo final.

Por favor, ten en cuenta que si has obtenido una plaza y una vez comenzado el curso desistes de continuar sin una justificación acreditada, perderás tu prioridad en los procesos de selección de participantes de próximas formaciones y eventos de ASAD durante el curso 2018/19. Si te has apuntado pero no podrás asistir, escríbenos a activarte@asad.es antes de 13 de noviembre. 

2. “Fotografía: Escenografías o retratos de barrios”
  • Aprende: Retrato para el empoderamiento colectivo
  • Participa: Exposición de cartelería de la campaña

Grupo 1. Fechas:  24 de noviembre, 1 y 15 de diciembre y 12 enero de 10:00 a 16:00h.
Grupo 2. Fechas: 19 y 26 de enero, 2 y 9 de febrero de 10:00 a 16:00h.
Horas formativas: 30
Facilita: La Ampliadora Escuela Social de Fotografía
Inscripción gratuita y obligatoria:
Grupo 1 (hasta el 20 de noviembre): https://goo.gl/forms/yG3Y7XXRWUYaONxM2
Grupo 2 (hasta el 15 de enero): https://goo.gl/forms/nmyJBjjaQktCPF4b2

Por favor, ten en cuenta que si has obtenido una plaza y una vez comenzado el curso desistes de continuar sin una justificación acreditada, perderás tu prioridad en los procesos de selección de participantes de próximas formaciones y eventos de ASAD durante el curso 2018/19. Si te has apuntado pero no podrás asistir, escríbenos a activarte@asad.es antes del 22 de noviembre para el grupo 1 y antes del 16 de enero para el grupo 2. 

3. “Video periodismo y formatos multimedia”
  • Aprende: Contar audiovisualmente historias de cambio
  • Participa: Vídeos para la campaña

Grupo 1. Fechas: 30 de noviembre, 14 de diciembre y 11 de enero de 16:30 a 20:30; 1 y 15 de diciembre y 12 de enero de 10:00 a 16:00
Grupo 2. Fechas: 18 y 25 de enero y 8 de febrero de 16:30 a 20:30; 19 y 26 de enero y 9 de febrero de 10.00 a 16:00
Horas formativas: 30
Facilita: Utopi Social Films
Inscripción gratuita y obligatoria:
Grupo 1 (hasta el 26 de noviembre):: https://goo.gl/forms/NpikRj7RGdQMTQOP2
Grupo 2 (hasta el 14 de enero): https://goo.gl/forms/jG1UnvKPGSCIxbzF3

Por favor, ten en cuenta que si has obtenido una plaza y una vez comenzado el curso desistes de continuar sin una justificación acreditada, perderás tu prioridad en los procesos de selección de participantes de próximas formaciones y eventos de ASAD durante el curso 2018/19. Si te has apuntado pero no podrás asistir, escríbenos a activarte@asad.es antes del 27 de noviembre para el grupo 1 y antes del 16 de enero para el grupo 2. 

4. “Ciberactivismo”
  • Aprende: Usar las RRSS para la concieciación
  • Participa: Viralización de toda la campaña

Próximamente más información.

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El EDITA 2018 está a punto de llegar a Granada. En esta 5ª edición del “EDITA: Certamen social audiovisual” hemos recibido 533 cortos procedentes de más de 40 países distintos. Cortos documentales, de ficción y/o de género experimental, que abordan temáticas relacionadas con la defensa y promoción de los Derechos Humanos, la equidad de género y la justicia social, siempre desde el enfoque de la transformación social y no sólo de la denuncia, porque el EDITA quiere evitar la victimización y visibilizar la dignidad y las capacidades de las personas que luchan cada día contra las injusticias. 

Los días 27 y 29 de noviembre proyectaremos los 10 cortos finalistas -seleccionador por el equipo de ASAD en función de la forma en que abordan las problemáticas (desde la dignidad de las y los personajes), del nivel de inclusión del enfoque de género y de la calidad técnica de las piezas- y votaremos 1 corto ganador (Premio del Público). Además, proyectaremos el corto que ha obtenido el Premio del Jurado.

Martes 27 de noviembre (19 – 21h) – Biblioteca de Andalucía

  • Blessy –  Susana González, Sílvia Cepero y Carme Gomila
  • Ciruela de agua dulce – Roberto F. Canunuto y Xiaoxi Xu
  • Cumplevidas – Jorge Naranjo
  • La pantalla en la calle – César de Nicolás y Juan Martínez
  • Organizar lo (Im)posible – Carme Gomila Seguí y Tonina Matamalas Enseñat
  • Silencio por favor – Carlos Villafaina

Jueves 29 de noviembre (18 – 20h) – Fundación Euroárabe 

  • Las mujeres decididas – Higinia Garay y Itxaso Díaz
  • Lentejas – Carlos Blanco Bareberà
  • María – Vini Campos
  • Tírala alta – Rojo Rosenvinge
  • ¡Viva el Albayzin! – CEIP Gómez Moreno (Granada) (FUERA DE CONCURSO)

¡Viva el Albayzin!  es un cortometraje realizado por el alumnado del CEIP Gómez Moreno (Granada)  a partir del taller “Albayzín, patrimonio humano”, del que se  generó un interesante debate sobre la vida en el barrio tras varias entrevistas con las vecinas, vecinos y turistas.

Entrada libre hasta completar aforo.

¡Enhorabuena a las y los creadores! Y muchas gracias por enviarnos vuestros trabajos.

En la 4ª edición, EDITA 2017, recibimos 726 cortos de 56 países de los cinco continentes. 503 de directores, 206 de directoras y 17 de equipos de directoras y directores. El premio del público fue para una historia de empoderamiento de mujeres: Muñecas bravas, de Julieta Cherep y Maximiliano González.Un corto documental sobre mujeres mexicanas que han vivido ejerciendo la prostitución y han creado una casa de acogida autogestionada para darles soporte y familia cuando se jubilan.

La pasada edición la cerramos con mucha ilusión y más certezas de que a través del audiovisual es posible abordar problemas sociales sin perder de vista la dignidad de sus personajes y sus historias

Toda la información del festival en: edita.asad.es

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El certamen “EDITA 2018” se enmarca en el proyecto “ActivArte por la diversidad en equidad: ciudadanía global, comunicación y alternativas a favor de la equidad de género y la diversidad cultural” de la Asociación Solidaria Andaluza de Desarrollo (ASAD), apoyado por la Agencia Andaluza de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AACID).

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El pasado 14 de octubre volvimos a organizar una acción artivista -herramienta que combina el arte y el activismo- en la capital de República Dominicana, Santo Domingo. En esta ocasión, la acción llevada a cabo junto al  Centro de Orientación e Investigación Integral (COIN) sirvió para visibilizar colectivos conformados por personas discapacitadas, homosexuales y transgénero, entre otras, y hacer un llamado a la no discriminación.

Las protagonistas de la acción fueron personas integrantes de organizaciones como el Círculo de Mujeres con Discapacidad (CIMUDIS), la Comunidad de Lesbianas Inclusivas Dominicanas (COLESDOM), la Comunidad de Trans-Trasvesti Trabajadoras sexuales Dominicanas (COTRAVETD), la Fundación Red de Jóvenes Unidos de Guachupita-FURJUG, la fundación Grupo Paloma, la organización de hombres trans IMBERBERD, el Movimiento de Mujeres Unidas (MODEMU), el Movimiento Socio Cultural Para Los Trabajadores Haitianos (MOSCHTA), Trans Este Podemos Avanzar (TEPA) y Trans Siempre Amigas (TRANSSA).

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Previamente a la acción se llevaron a cabo una serie de sesiones con las personas que forman parte de las asociaciones para conocer en profundidad sus historias de vida, sus preocupaciones individuales y colectivas, las problemáticas que afrontan y las luchas que persiguen. Este diagnóstico participativo sirvió para crear diálogos diversos desde enfoques de género/sexo, discriminación, vulnerabilidad y políticas públicas desde las realidades de cada persona y de cada institución. Aportaciones que poco a poco, y tras un proceso de debate y reflexión, se transformaron en una propuesta de acción artivista, cuyo objetivo principal era luchar contra la discriminación a través del lanzamiento de mensajes positivos mediante herramientas artísticas.

Después de poner en común todas las ideas y de realizar un taller de teatro y artivismo, el grupo llevó a cabo la acción artivista. Ésta tuvo lugar en la Plaza Juan Barón, donde instalaron una estructura de cartón que simulaba un barco. A éste fueron llegando y “subiendo” las personas de los diferentes colectivos participantes mientras pronunciaban consignas como “Queremos un futuro mejor, porque todos estamos en el mismo barco” o “Somos felices aunque diferentes, todos en el mismo barco”. Cuando el barco se llenó, la persona que lo “dirigía”, “levó anclas” y cada colectivo izó su bandera. A continuación el barco empezó a recorrer la plaza y parte del malecón. En este caso, el artivismo tenía como objetivo contribuir a reducir y eliminar las barreras del estigma y la discriminación, disminuir la violencia hacia estos colectivos, alcanzar igualdad de género y el respeto por sus derechos así como solicitar que las políticas públicas incluyan las necesidades de esta parte de la población.

La Asociación Solidaria Andaluza de Desarrollo lleva trabajando en República Dominicana desde el año 2016 y la técnica del artivismo desde agosto del 2017. Desde entonces se han realizado otras acciones artivistas como la acción “Dale color a la prevención”, o “Sigilo”, ésta última para luchar contra la violencia de género.

 

En el marco del proyecto de Formación para el Desarrollo “Moviliz-arte: Movilización e incidencia política a través de la formación e alternativas comunicacionales e inclusivas para el cambio social“, se hace necesaria la contratación de una asistencia técnica para la docencia en el Curso “Locución y producción de programas de radio y podcast para la incidencia política a través de internet y radios comunitarias”, con enfoque de género.

La asistencia técnica desarrollará las siguientes funciones:

  • Elaboración de la programación del curso.
  • Elaboración del contenido de los materiales didácticos: unidades didácticas y material docente, en coordinación con la técnica de ASAD responsable del proyecto Movilizarte.
  • Docencia durante el curso, el cual tiene una duración total de 30 horas y un alumnado de 15 personas y tutorización del alumnado en la creación y emisión de dos podcast reivindicativos.
  • Evaluación del alumnado.

Para la realización de esta asistencia técnica se requiere de la contratación de una persona o un equipo de personas con:

  • Formación y experiencia en la realización de programas radiofónicos y podcast a través de internet y radios comunitarias
  • Formación y experiencia en el trabajo desde el enfoque de género (deberá ser solventado).
  • Experiencia docente impartiendo cursos y/o talleres.
  • Se valorará experiencia en participación en colectivos y/o movimientos sociales y de forma específica, en el movimiento feminista.

Para la postulación a la presente asistencia técnica se deberá presentar:

  • CV de la persona o del equipo de personas que postulan.
  • Documentos o materiales que respaldan el conocimiento o experiencia como programas radiofónicos, podcast, publicaciones o trabajos anteriores realizados con estas características.
  • Una propuesta de programación del Curso “Locución y producción de programas radiofónicos y podcast para la incidencia política a través de internet y radios comunitarias”, que incluya: temáticas a abordar, referencias bibliográficas y otros recursos docentes, metodología. Extensión: Máximo 3 páginas.

La presentación de los documentos e información correspondiente a cada uno de los tres apartados anteriores será imprescindible para que las candidaturas sean valoradas en el proceso de selección.

El cierre de la presentación de las postulaciones será el  16 de noviembre de 2018. Las postulaciones deberán ser enviadas en formato electrónico al correo: formacion@asad.es

Aquí se pueden descargar los términos de referencia completos:

click aqui descarga

 

ASAD ha intervenido en la producción de dos documentales cubanos de activismo social enmarcados en el “Proyecto Palomas”. Las piezas son “Mujeres… de la basura al bienestar”, y “Soy papá… de cualquier manera”. Esta última ha sido seleccionada recientemente para participar en el Festival Internacional de Cine Invisible “Film Sozialak” Bilbao 2018, en la categoría de equidad de género.

“Mujeres… de la basura al binestar”: homenaje y contribución al ecofeminismo

El documental “Mujeres… de la basura al bienestar” ha sido realizado por la productora Lizette Vila -directora de “Proyecto Palomas”- y la guionista Ingrid León, y narra la historias de 13 mujeres cubanas  a quienes las unen sus vínculos con la ciudad, el medio ambiente y los residuos sólidos. Todas ellas interactúan con la basura, viven y conviven, se encargan de recogerla y proponen soluciones.

En Cuba no es visible la cantidad de mujeres que se dedican al manejo de la basura. Tampoco el impacto que esta actividad tiene en sus vidas, que no sólo está atravesada por el ordenamiento patriarcal, sino también por la pobreza, el envejecimiento poblacional y el racismo. Para la investigadora social Chavely Torriente,  esta pieza audiovisual es un homenaje y una contribución al ecofeminismo, que es el triunfo de una sociedad sin desigualdades ambientales para las mujeres y la participación de ellas en la edificación de un mundo ecológico.

Por su parte, para la feminista y académica Teresa Díaz, «Mujeres de la basura al bienestar  nos obliga no a “mirar” de soslayo, sino a “ver” fijamente una Habana zarandeada, desmembrada, estremecida en sus ruinas, en su mugre; nos insta a pensar en esas mujeres rodeadas de latas y botellas que no sienten vergüenza ante la pobreza, sino ante el desdén y la indolencia. La ciudad, a pesar de sus ripios y caídas nos entrega el mensaje de que el tiempo es reconquistable».

“Soy papá… de cualquier manera”

La obra, de casi treinta y tres minutos, narra -según sus creadoras- “diversas historias de vida, de ser y pensar la paternidad biológica y biográfica en Cuba”. Los protagonistas del audiovisual son un grupo heterogéneo de hombres de diferentes provincias, profesiones, colores y tendencias sexuales, pero que hay cosas que todos tienen en común: son padres presentes, padres activos en el desarrollo de de sus hijas e hijos, conscientes de la importancia de compartir el trabajo reproductivo, responsables y orgullosos de su crianza. También ha sido dirigido por Lizette Vila e Ingrid León y cuenta con textos de Teresa de Jesús Fernández y Sara Mas.

El “Proyecto Palomas” fue lanzado en 2002 por el Instituto Cubano del Arte y la Industria Cinematográfica, organismo dependiente del Ministerio de Cultura. El proyecto tiene como objetivo principal luchar por “la diversidad, los cambios en los estilos de vida, y el fomento de una cultura de paz”.  Entre sus ámbitos de acción se encuentra la realización y promoción de obras audiovisuales para el Activismo Social, que abordan temas humanistas: mujeres víctimas de la violencia doméstica, construcción de la masculinidad en Cuba, mujeres con adicción al alcohol en proceso de recuperación, niñas y niños con diferentes discapacidades, personas de la tercera edad atendidos en centros religiosos, personas aquejadas de enfermedades físicas y  mentales y sexualidad, travestismo y VIH SIDA, entre otras cuestiones.

El documental de producción cubana “Soy papá… de cualquier manera”, en el que ha colaborado ASAD, ha sido seleccionado, entre más de 1.000 obras, para participar en el 10º Festival Internacional de Cine Invisible “Film Sozialak” Bilbao 2018, en la categoría de equidad de género. “Soy papá… de cualquier manera” ha sido dirigido por Lizette Vila, cuenta con un guión de Ingrid León y textos de Teresa de Jesús Fernández y Sara Mas. Se trata de una de las 41 obras del festival que están dirigidas o codirigidas por mujeres, de un total de 84.

La obra, de casi treinta y tres minutos, narra -según sus creadoras- “diversas historias de vida, de ser y pensar la paternidad biológica y biográfica en Cuba”. Los protagonistas del audiovisual son un grupo heterogéneo de hombres de diferentes provincias, profesiones, colores y tendencias sexuales, pero que hay cosas que todos tienen en común: son padres presentes, padres activos en el desarrollo de de sus hijas e hijos, conscientes de la importancia de compartir el trabajo reproductivo, responsables y orgullosos de su crianza.

El “Film Sozialak”, que celebra su 10ª edición entre los próximos días 18 y 25 de octubre se ha convertido en un referente como festival que recoge obras repletas de diversidad y compromiso social, que exploran cuestiones relacionadas con la Cooperación para el Desarrollo, los Derechos Humanos, la Equidad de Género, la interculturalidad y la solidaridad entre otros temas sociales. En la pasada edición asistieron al evento más de 10.000 personas.

En la producción de este documental ASAD ha participado junto a diversos organismos y organizaciones entre los que se encuentran la Agencia Suiza para el Desarrollo y la Cooperación (COSUDE), OXFAM, y el Programa de Equidad de Género con Incidencia Nacional (PEGIN), entre otros. Una pieza que se enmarca en el “Proyecto Palomas”, lanzado en 2002 por el Instituto Cubano del Arte y la Industria Cinematográfica, organismo dependiente del Ministerio de Cultura. Un proyecto que lucha por “la diversidad, los cambios en los estilos de vida,  y el fomento de una cultura de paz”. Entre sus ámbitos de acción se encuentra la realización y promoción de obras audiovisuales para el Activismo Social, que abordan temas humanistas: mujeres víctimas de la violencia doméstica, construcción de la masculinidad en Cuba, mujeres con adicción al alcohol en proceso de recuperación, niñas y niños con diferentes discapacidades, personas de la tercera edad atendidos en centros religiosos, personas aquejadas de enfermedades físicas y  mentales y sexualidad, travestismo y VIH SIDA, entre otras cuestiones.

Además de participar en la producción de “Soy papá… de cualquier manera”, ASAD también ha colaborado en la elaboración del documental cubano “Mujeres… de la basura al bienestar”.

Más de 90 personas participaron de las conferencias realizadas el 21 de noviembre en el Salón de Grados de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociología de la Universidad de Granada llamadas Reflexiones en tiempos de crisis: globalización y alternativas al cambio social.

Josefina Roco, feminista e integrante del Equipo Pedagógico de las Escuelas de Economía Feminista de EuskalHerria de la Fundación Mundubat, investigadora y docente en diversos espacios académicos en América Latina y España, participó con una exposición sobre la experiencia de las Escuelas de Economía Feminista, como una alternativa para el cambio social que nace y se desarrolla desde el movimiento feminista.

Elisa García Mingo, Doctora en Antropología Social y Máster en Sociología y Antropología por la Universidad de Deusto, periodista e investigadora, participó contando la experiencia de Micrófonos de Paz vinculada a la vulneración de derechos de las mujeres en la República Democrática del Congo.

De la misma mesa, participó Deborah Ekoka, española afrodescendiente y fundadora de United Minds, una librería que nace para la difusión de producción académica y literaria afrodescendiente y la aportación de referentes identitarios para la población.

La segunda parte del evento, contó con la participación de Marina García Moreno y Álvaro Moral García de Ajuntamientos Albaicin, movimiento ciudadano que se encuentra movilizando en Granada frente a problemáticas como la gentrificación y el impacto del turismo en la vida cotidiana de la población que habita en el barrio.

Gilbert Jassey y Ainoa Mela López de Cultivando futuros – La Bolina, participaron de este bloque de intervenciones hablando sobre la asociación y las actividades que tienen buscando la conformación de comunidades interculturales a partir de la repoblación de áreas rurales despobladas en Granada.

Por último, se presentó la sistematización del proyecto de educación para el desarrollo Implicarte en la cultura de paz, economía de cuidados y educación sentimental, una experiencia que ASAD llevó adelante el pasado año escolar con los IES La Madraza e Hispanidad.

Los vídeos de cada una de las ponencias serán publicados en los próximos días.