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La Red de Mujeres de Chimaltenango han realizado tres giras de incidencia en los municipios de San Martín, Patzicía y Chimaltenango, Guatemala

La Red de Mujeres de Chimaltenango han realizado dos foros y tres giras de incidencia para generar conciencia de la importancia de prevenir sobre la violencia contra las mujeres con autoridades municipales, comunitarias, lideresas, delegados y delegados de instituciones

A menos de un mes de finalizar el proyecto “Mejorar la prevención y la atención de la violencia contra mujeres, adolescentes y niñas, agudizada por el covid-19, en el departamento de Chimaltenango”, financiado por la AACID, se han desarrollado diversas acciones y actividades que marcan el cierre de un proceso integral, lleno tanto de desafíos como de logros.

En las últimas semanas, la Red de Mujeres de Chimaltecas ha presentado su Agenda de Desarrollo Integral de las Mujeres del Departamento de Chimaltenango,  no solo en dos foros realizados en Chimaltenango, sino también a través de tres giras de incidencia en los municipios de San Martín, Patzicía y Chimaltenango. Estas giras han servido para fortalecer espacios de encuentro entre autoridades municipales, comunitarias, organizaciones de mujeres, lideresas, delegadas y delegados de instituciones, entre otros, que han podido conocer los objetivos y ejes de trabajo de la agenda y comprometerse con su implementación para garantizar una vida libre de violencia para las mujeres, niñas y adolescentes del departamento.

Lo que hace diferente a estas giras es llegar a las reuniones ordinarias de los Consejos Municipales de Desarrollo (COMUDES),  espacios de encuentro y participación activa tanto de COCODES (Consejos Comunitarios de Desarrollo Urbano y Rural), alcaldías auxiliares, organizaciones de mujeres, grupos de ancianos o comadronas, entre otros, en dónde generar conciencia de la importancia de prevenir sobre la violencia contra las mujeres, un tema que hasta ahora no se abordaba de manera formal en los COMUDES.

El proyecto también ha llevado a cabo dos consultorías que se encuentran en marcha; una para monitorear los planes de centro elaborados en 6 centros educativos del Departamento de Chimaltenango en 2023, y otra para crear un plan de sostenibilidad para garantizar que las acciones del proyecto perduren en el tiempo. Esta última consultoría ha recabado información relevante a través de entrevistas y grupos focales con diferentes personas que han participado en el proyecto, como comadronas, la Red de Mujeres Chimaltecas, usuarias de los servicios de atención, personal del CAIMUS, entre otras.

El pasado 16 de abril, se convocó nuevamente a comadronas y promotoras participantes en el proyecto para presentarles una guía de identificación, intervención y acompañamiento a sobrevivientes de violencia y un folleto sobre los distintos tipos de violencia, materiales elaborados a partir de sesiones anteriores y de todo lo aprendido en las capacitaciones con ellas. En esta última jornada, también se les entregó una nueva tanda de cartillas de derivación. La jornada fue dinámica y participativa, con una alta participación de más de 50 comadronas y promotoras, quienes repasaron y reflexionaron sobre los contenidos presentados.

Finalmente, se realizó un comité de seguimiento con la participación de directoras y profesoras de 4 de los 6 centros educativos involucrados, la representante de la DIDEDUC en Chimaltenango, representantes de comadronas y de la Red de Mujeres, el equipo de producción de la radionovela “Volver a florecer”, así como representantes de ASOGEN, ASAD y personal del proyecto. Este encuentro fue un espacio dinámico para compartir ideas, inquietudes y experiencias, destacando el compromiso colectivo para seguir trabajando por un Chimaltenango libre de violencia.

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Convocatoria (CERRADA) Evaluación externa Proyecto de Cooperación Internacional en Guatemala

CERRADO el plazo de recepción de candidaturas

Se hace necesaria la contratación de una persona o un equipo para realizar, en Guatemala para la evaluación externa del proyecto de cooperación internacional “Mejorar la prevención y atención de la violencia contra mujeres, adolescentes y niñas, agudizada por el COVID-19, en el departamento de Chimaltenango mediante el refuerzo del CAIMUS y las capacidades comunitarias e institucionales” (0C034/2021) financiada por la Agencia Andaluza de Cooperación para el Desarrollo. 

Descripción de la oferta

Los presentes términos de referencia tienen como finalidad establecer el marco para la realización de la evaluación final del proyecto “Mejorar la prevención y atención de la violencia contra mujeres, adolescentes y niñas, agudizada por el COVID-19, en el departamento de Chimaltenango mediante el refuerzo del CAIMUS y las capacidades comunitarias e institucionales”,que está siendo ejecutado entre el 1 de abril de 2022 y el 10 de mayo de 2024.

El objetivo general de la evaluación, además de cumplir con los requisitos establecidos en el PACODE, debe servir como herramienta clave de aprendizaje para profundizar en el funcionamiento de la intervención, así como en el impacto en la población beneficiaria. Asimismo, será un producto útil para la gestión del conocimiento derivado del proyecto, así como para la difusión del mismo para el fortalecimiento de capacidades de otras titulares de obligaciones, responsabilidades y derechos en Guatemala.

En definitiva, la evaluación debe permitir el aprendizaje y la rendición de cuentas a todos los agentes relevantes de la intervención, tanto en el país donante como, principalmente, en el país socio.

Las intervenciones se evaluarán conforme a los siguientes criterios indicados en la Orden de 21 de junio de 2016, por la que se establecen las bases reguladoras para la concesión de subvenciones a las ONG para el Desarrollo que realicen intervenciones de cooperación internacional para el desarrollo: a) pertinencia, b) viabilidad, c) coherencia, d) sostenibilidad, e) impacto, f) convergencia y g) capacidad de gestión.

Requisitos de la oferta

La persona física o jurídica debe disponer de:

  • Experiencia mínima de 2 años en evaluación de políticas públicas, especialmente en el ámbito de la cooperación.
  • No haber mantenido relación laboral o de prestación de servicios con la entidad beneficiaria de la subvención ni con sus contrapartes, al menos durante los dos años previos a la propuesta de contratación para la realización de la evaluación, ni haber estado vinculada con el diseño, gestión o ejecución de la intervención a evaluar.

Además, se valorará:

  • Experiencia en el sector de actuación.
  • Experiencia de trabajo en el país en el que se desarrolla la intervención.
  • En caso de ser un equipo de evaluación, que este sea multidisciplinar. En la medida de lo posible se promoverá la inclusión de profesionales del país en el que se desarrolla la intervención o de su entorno y tener en cuenta el equilibrio entre géneros.

En la medida de lo posible se promoverá la inclusión de profesionales del país en el que se desarrolla la intervención o de su entorno y tener en cuenta el equilibrio entre géneros.

Cómo presentar la candidatura:

Las propuestas técnicas para la realización de la presente evaluación deberán considerar los diferentes aspectos referidos en estos TdR. En cualquier caso, el contenido de la oferta deberá recoger, al menos, los siguientes apartados:

  1. Propuesta metodológica a modo de Plan de Trabajo.
  2. Propuesta de cronograma.
  3. Matriz de evaluación preliminar.
  4. Oferta económica según las fases establecidas, con validez de al menos 30 días. Dicha validez debe aparecer explícita en el documento presentado.
  5. Currículo profesional del equipo/persona de evaluación, en el que aparezcan destacadas las evaluaciones realizadas, resaltando las de los dos años previos a la solicitud de conformidad. En caso de tratarse de un equipo evaluador, deben presentarse los CV de todas las personas integrantes del equipo, explicitando claramente su rol en la evaluación.

La Asociación ASAD se dirigirá a equipos de evaluación externos que considere oportunos para invitarles a la presentación de ofertas, que en cualquier caso contarán con una contrastada experiencia en la materia.

Lugar y plazo de presentación de la propuesta

Las ofertas deben enviarse a los siguientes correos electrónicos: guatemala@asad.es, cooperacin@asad.es y cooperacion2@asad.es bajo el asunto: Evaluación Final AACID 0C034/2021. El plazo para presentar las ofertas termina el día 15 de abril de 2024 a las 2pm Guatemala (10pm España).

Toda la información en los TDR (Términos de referencia) completos:

Descargar aquí

TDR Evaluación GU3
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Conectando a jóvenes de Granada con jóvenes de Guatemala a través del intercambio de videocartas

Alumnas y alumnos de 1º ESO de distintos centros educativos han realizado un intercambio de videocartas con jóvenes del sur global, más concretamente jóvenes de la Escuela Rural Dr. Pedro Molina de Chimaltenango (Guatemala)

Se han puesto en marcha distintos talleres en los siguientes centros educativos de Granada IES Miguel de Cervantes, Colegio Padre Manjón, IES Albayzín e IES Cartuja de Granada, con alumnos y alumnas de 1º ESO, con la finalidad de intercambiar distintos testimonios con alumnos y alumnas de la Escuela Rural Dr. Pedro Molina de Chimaltenango (Guatemala). Para comenzar con dichas actividades, las y los jóvenes de Granada han visionado testimonios audiovisuales de jóvenes del alumnado de Chimaltenango y, a partir de esto, hablarán sobre sus intereses y realidad social, al igual que, tendrán la oportunidad de lanzar preguntas al alumnado de Granada, quienes responderán a través de vídeo-cartas creadas por ellos y ellas.

Los vídeos que han realizado las jóvenes de Chimaltenango, están formados por distintos testimonios sobre sus hobbies, preferencias musicales, su día a día, entorno, familia, el sistema educativo.

Algunas de las cuestiones realizadas por las jóvenes fueron: ¿cuáles son tus pasatiempos favoritos?¿Qué te motiva a levantarte cada mañana?¿Cuáles son tus metas y sueños para el futuro?¿Cuáles son los trabajos más habituales en tu región? ¿Cómo ha sido tu experiencia viviendo en el internado?¿Cómo de importante es la familia para ti?; entre otras. 

Además, los y las jóvenes de Chimaltenango, también han podido hablar de sus costumbres y tradiciones, y mandar un mensaje para los y las jóvenes de Granada.  Algunos de los testimonios de las jóvenes son:

“Me gustaría ser psicóloga, pero concretamente con arteterapia, ya que además de ayudar a la gente me gusta pintar”

“Me gusta mucho el tik tok sobre todo para ver bailes y chismes, y el whatsapp sobre todo para hablar con mis amigas”

La intención de esta actividad es que se genere un feedback entre el alumnado de ambos lugares y poder crear diferentes reflexiones acerca de las distintas realidades en cualquier ámbito, dependiendo del lugar de dónde procedas y el contexto socioeconómico y cultural de cada país.

Una de las principales diferencias que se pueden destacar, tienen que ver con la organización del sistema educativo de cada país, el sistema sanitario e incluso las referentes culturales de las jóvenes.

Por otra parte, se puede observar también una gran participación e interés por parte del alumnado de ambos lugares, ya que, en el momento que realizan los vídeos, se genera entre ellos y ellas, una gran capacidad de comunicación gracias a la ilusión de compartir con jóvenes de otro lugar, distintas preguntas y reflexiones que generan un impacto entre los y las jóvenes.

Aquí puedes ver la segunda parte:

Actividades realizadas en el marco del proyecto #GenerAcciónZ, financiado por la AACID.

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Escucha una serie de historias de valentía, amistad y resiliencia de mujeres guatemaltecas que han enfrentado y sobrevivido a diferentes tipos de violencia

Mujeres guatemaltecas que han enfrentado y sobrevivido diferentes tipos de violencia comparten sus historias personales en la Radionovela – “Volver a florecer”

La radionovela “Volver a Florecer”, es una creación colectiva que busca promover la sensibilización social e institucional en contra de la violencia que se ejerce sobre mujeres, adolescentes y niñas en Guatemala. En 8 capítulos de menos de 10 minutos, puedes escuchar historias autobiográficas de mujeres que dan vida a los personajes de la radionovela y permite a través de las historias: “Entre juegos”, “Aquí mando yo”, “Ilusiones”, “Me siento sola”, “Idealizar”, “Las Comadronas”, “Más allá de la sombras” y “Voces Silenciadas”, entender las diferentes formas de violencia que viven las niñas, las adolescentes y las mujeres indígenas y mestizas. Además, de cómo están determinadas por la situación específica que vive cada mujer, sus historias personales y las redes de apoyo con las que cuentan. Aunque la violencia física es la forma más visible del maltrato, otras formas de violencia generan igualmente efectos devastadores en quienes las viven.

La violencia contra las mujeres es un problema grave, no sólo para las mujeres, sino para la comunidad, los territorios y la sociedad en general. Es un aspecto que afecta tanto la vida como la salud de quienes la viven, ocasionando que muchas mueres pierdan sus vidas y dejen a sus familias y a sus hijos e hijas en abandono y en riesgo de mayor pobreza. Por ello, es importante fortalecer el conocimiento y la sensibilización de la realidad que enfrentan las niñas, adolescentes y mujeres que viven en situaciones de violencia.

Conoce a Ana, Luisa, Dulce, Daniela, Astrid, Lidia, Sofía y Nanci – 8 historias que invitan a reflexionar sobre las distintas formas de violencia, el machismo, discriminación racial y la importancia de las comadronas. Escúchalas también en el canal de Youtube

Por otro lado, se ha creado un material didáctico que acompaña la Radionovela “Volver a florecer”, con el fin de que personas, instituciones u organizaciones interesadas puedan desarrollar procesos de capacitación local y talleres participativos que aborden la prevención y la atención de la violencia contra mujeres, adolescentes y niñas, contribuyendo al logro del derecho de una vida libre de violencias. Accede a la guía didáctica aquí

La radionovela es una creación colectiva realizada en el marco del proyecto “Mejorar la prevención y la atención de la violencia contra mujeres, adolescentes y niñas, agudizada por el covid-19, en el departamento de Chimaltenango mediante el refuerzo del CAIMUS y las capacidades comunitarias e institucionales” ejecutado junto a ASOGEN con el financiamiento de la Agencia Andaluza de Cooperación Internacional al Desarrollo (AACID)

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Retoman actividades presenciales enfocadas en comunicación para el cambio social en Guatemala, tras semanas de paro nacional.

Información relevante ante al parón de actividades en Guatemala: Ante la situación de paro nacional que se está viviendo, las actividades en terreno han estado paralizadas durante unas semanas sin poder salir a los 3 municipios priorizados por el proyecto, siendo a finales del mes, cuando se pudieron retomaron las actividades presenciales. 

El proceso de creación de la radionovela, dirigido por el Grupo de teatro Las Poderosas bajo el marco del proyecto “Mejorar la prevención y la atención de la violencia contra mujeres, adolescentes y niñas, agudizada por el covid-19, en el departamento de Chimaltenango mediante el refuerzo del CAIMUS y las capacidades comunitarias e institucionales” ejecutado junto a ASOGEN con el financiamiento de AACID, ha llegado a su fase final, con la grabación de 8 capítulos por parte de las mujeres que participaron durante estos 3 meses en este bonito proceso. También se ha grabado la versión en Kaqchikel, con el apoyo de un equipo de actores y actrices profesionales de Comalapa y se emitirán en 3 radios comunitarias y 1 radio departamental.

En general, ha sido un proceso de mucho aprendizaje para todas las personas, que de algún modo se involucraron en esta aventura: la coordinadora local del proyecto, las compañeras de ASAD en Guatemala y especialmente para todas las mujeres que, en palabras de ellas;

“Han podido disfrutar y ser parte de este proyecto muy interesante, donde hemos tenido la oportunidad de conocernos y poder tener amistades maravillosas”.

Verdaderamente, esta actividad ha sido un ejemplo de apoyo, amistad y organización entre todas las mujeres adultas, jóvenes y adolescentes que han aportando sus propias voces y experiencias. Incluso se contó con la participación de familiares de algunas de ellas para algunas voces secundarias. 

“Este proceso nos ha ayudado a cada una de nosotras a conocer nuestras virtudes y sienten que ha sido una nueva etapa en sus vidas. Mil gracias por confiar y creer en nosotras para este gran proyecto”.

Está previsto realizar un cierre de la actividad, para poder compartir al menos una vez más y poder escuchar juntas los capítulos de la radionovela, en los que todas y cada una de las mujeres que han participado (durante todo el proceso pero también aquellas que por motivos ajenos no pudieron continuar hasta el final) han puesto tanto cariño y motivación. Así sus historias puedan llegar a otras mujeres y en general a la población, para seguir luchando entre todas contra la violencia de género. 

El mes terminó con el primer taller presencial de la Campaña de Sensibilización sobre la violencia de género, que inició de la mano del equipo de comunicación Clak Clak con la intención de poder decidir entre los y las diferentes TTOO, TTRR y TTDD del proyecto, qué mensajes clave, contenidos y materiales van a conformar esta campaña plurilingüe en español y Kaqchiquel. Participaron representantes del Ministerio de Educación, de la UPCV (Unidad para la Prevención Comunitaria de la Violencia), de la policía de Chimaltenango, DEMI (Defensoría de la Mujer Indígena)  y SEPREM (Secretaría Presidencial de la Mujer), así como docentes de varios de los centros educativos del proyecto y promotoras y comadronas que participan a menudo en actividades del CAIMUS.

La jornada se enfocó en recoger información, de manera participativa, primero por grupos respondiendo a las preguntas: ¿con quién debemos hablar? ¿cómo deberíamos hablarles?  y ¿por dónde les vamos a hablar? y finalmente, utilizando de manera individual la herramienta digital interactiva menti, aportando ideas entre todas las personas participantes. Después de este taller, la coordinadora del proyecto y la técncia de ASAD en Guatemala llevaron a cabo una dinámica.

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Avances significativos en la elaboración de la Agenda para el Desarrollo Integral para las mujeres en Chimaltenango, Guatemala

Durante el mes de septiembre se han llevado a cabo los últimos ensayos para la grabación de los 8 capítulos de la radionovela en el marco del proyecto “Mejorar la prevención y la atención de la violencia contra mujeres, adolescentes y niñas, agudizada por el covid-19, en el departamento de Chimaltenango mediante el refuerzo del CAIMUS y las capacidades comunitarias e institucionales”, ejecutado junto a ASOGEN con el financiamiento de la Agencia Andaluza de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AACID). Con esta iniciativa se pretende sensibilizar a la población sobre la violencia que sufren las mujeres, a través de historias reales vividas por sus protagonistas. Todo el proceso se está llevando a  cabo con el acompañamiento del grupo de teatro Las Poderosas, quienes a través de su experiencia y conocimiento, han capacitado a las integrantes del grupo en técnicas vocales, interpretación y muchas otras herramientas que han fortalecido las capacidades y conocimientos individuales, como también la cohesión del grupo, creando un espacio de confianza y autocuidado entre ellas. 

Por otro lado, los talleres para la elaboración de la Agenda para el Desarrollo Integral de las mujeres del departamento de Chimaltenango han continuado con su ejecución, con el objetivo de ser un instrumento de incidencia para la Red de Organizaciones de Mujeres de Chimaltenango. Como de costumbre, la facilitadora Lorena Morales, comienza con un repaso de los acuerdos de convivencia y con 1 o 2 dinámicas lúdicas que ayudan a recordar los aspectos y acuerdos tratados en las anteriores sesiones.

En el taller de inicios de septiembre, se identificaron las demandas e intereses de cada una de las organizaciones que integran las Red y a partir de este ejercicio, salieron las siguientes priorizaciones:

  • Prevención de matrimonios y uniones forzadas y tempranas
  • Protocolos para mejorar la calidad de atención a mujeres que han sobrevivido cualquier tipo de violencia contra la mujer
  • Creación de una Política Municipal a favor de las mujeres.

También se definieron tres herramientas de escucha activa: una entrevista, grupos focales y una encuesta en línea, que las integrantes de la Red utilizaron con los diferentes grupos que trabajan sus organizaciones, incluyendo a aquellos grupos de población que usualmente no son tomadas en cuenta en la toma de decisiones.

Como resultado de la definición de las herramientas utilizadas, en el tercer taller finalmente se socializaron las demandas e intereses de las mujeres y se siguieron trabajando en las priorizaciones que en el anterior taller ya se habían definido, con acciones concretas; como por ejemplo con la creación de una campaña de sensibilización sobre la prevención de matrimonio forzado, poder dar seguimiento desde la Red de Organizaciones de Mujeres de Chimaltenango al presupuesto estatal específico para mujeres asegurando que se cumplan las transferencias económicas a los Centros de Apoyo Integral para Mujeres Sobrevivientes de Violencia (CAIMUS), a la Defensoría de la Mujer Indígena (DEMI) y a la Secretaría Presidencial de la Mujer (SEPREN) junto a todas las instituciones que se involucran en la atención a las sobrevivientes de violencia o crear una mesa técnica para la construcción colectiva de la política del departamento de Chimaltenango. 

El mes cerró con la presentación pública de los planes de centro el 29 de septiembre, que previamente trabajaron los equipos docentes de los 6 centros educativos de los municipios de Chimaltenango, Tecpán y San Martín Jilotequepe con el objetivo de crear su estrategia y rutas de denuncia y atención ante futuros casos de violencia a adolescentes. Puedes conocer más de la actividad en la siguiente noticia.

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Termina el proceso formativo para el fortalecimiento de iniciativas de mujeres emprendedoras en Patzún, Guatemala

En el marco proyecto “Junam/Juntas: Autonomía y Atención Integral para vidas libres de violencia de mujeres indígenas y mestizas de Chimaltenango con el CAIMUS”, ejecutado junto a la socia local ASOGEN y con el financiamiento de la Agencia Española de Cooperación Internacional- AECID, ha tenido lugar el último taller de fortalecimiento de iniciativas productivas con el grupo de mujeres de Patzún. En este último taller se ha abordado la importancia de una buena imagen corporativa y las diferentes estrategias de mercadeo y ventas.

El objetivo de este taller es  que las mujeres conocieran los requerimientos del mercado y los procesos clave para sus negocios. Como siempre, la técnica experta en el fortalecimiento de iniciativas productivas con enfoque de género, comenzó con una dinámica lúdica de autopercepción y autoestima. Durante el taller, también se pudieron trabajar las 9 reglas del marketing digital para lograr una buena estrategia de comunicación con sus clientes y entre todas analizaron los posibles canales de distribución dónde poder implementar sus ideas de negocio. La jornada finalizó con una breve encuesta evaluativa dónde las mujeres emprendedoras pusieron en valor que están orgullosas de cumplir con el proceso de los talleres, que conocen bien la diferencia entre logotipo, imagotipo, isotipo e isologo, y que la psicología del color es indispensable para impactar en los compradores, entre otras cosas. 

Se ha continuado también con los talleres semanales de litigio estratégico para el personal, especialmente del área legal del CAIMUS de Chimaltenango. Estos talleres abordan temas como el fortalecimiento de capacidades y adquisición de herramientas para los casos de violencia contra la mujer, intrafamiliar, penal y familia.  Estos dieron inicio en agosto y se espera que continúen hasta el mes de noviembre.  

En el tercer taller, se profundizó sobre los derechos humanos de las mujeres y las interseccionalidades a la hora de crear estrategias en los procesos judiciales. Se fueron  identificando entre las compañeras de ASOGEN que participaron, algunos ejemplos reales de la violencia que afecta a las mujeres en general y a mujeres indígenas en específico.

Por otro lado en el cuarto taller se analizaron las particularidades del Proceso Penal Guatemalteco en cada una de sus fases (desde la investigación hasta la ejecución de la sentencia) y se crearon nuevas estrategias para fortalecer las competencias del equipo en los procesos judiciales.

Se obtuvieron conclusiones muy interesantes de parte de las participantes, como por ejemplo, la relación de conceptos de la violencia contra la mujer (incluida la violencia sexual y la interseccionalidad) o el análisis de los cuerpos normativos nacionales e internacionales para fundamentar cada uno de los temas vistos en el taller. Además, acordaron integrar de manera más efectiva la perspectiva de género y los principios de derechos humanos en futuros procesos penales. Cabe destacar una de las dinámicas utilizadas, en la cual se realizó un análisis desde la mirada de los operadores de justicia hacia los casos que se presentan en el órgano jurisdiccional.

En último taller, se abordó el tema de la reparación digna, cómo pedirla con lecturas y juegos participativos, además de aprender que dentro de las audiencias se puede ofrecer un testigo experto para que pueda ampliar, modificar o ratificar sobre los posibles daños psicológicos ocasionados en la víctima. Aspectos importantes a tener en cuenta en los procesos legales en Guatemala.  También se incluyo de la diversidad funcional puesto que se propuso incluir en estos materiales, una metodología con enfoque de “texto no texto” para aquellas personas que no saben leer.

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Comienzan las dinámicas participativas para construir la Agenda para la Red de Organizaciones de Mujeres del departamento de Chimaltenago, Guatemala

En el marco del proyecto “Mejorar la prevención y la atención de la violencia contra mujeres, adolescentes y niñas, agudizada por el covid-19, en el departamento de Chimaltenango mediante el refuerzo del CAIMUS y las capacidades comunitarias e institucionales”  comenzó la consultoría para construir la Agenda para la Red de Organizaciones de Mujeres del departamento de Chimaltenango, integrada por diferentes organizaciones de la sociedad civil de este departamento. En esta primera reunión se decidieron entre todas los acuerdos de convivencia como Red, para así, lograr el buen desarrollo de los cuatro talleres siguientes. Mediante preguntas como ¿Quiénes somos como Red? o ¿Hacia dónde vamos como Red? se realizó una primera dinámica en la que en pequeños grupos repasaron y definieron qué es para ellas el Plan Estratégico de la Red y las estrategias de su Plan de Incidencia, documentos que previamente habían trabajado para consolidar lo que se quiere lograr como Red y asignar roles y comisiones a las integrantes de la Red.

Otra de las dinámicas realizadas fue el “repollo preguntón”. Esta dinámica ayudó a dar respuesta a preguntas como: ¿Qué es una agenda de desarrollo integral de la mujer? ¿Para qué sirve tener una agenda a nivel departamental? o ¿Por qué queremos tener una agenda para las mujeres? De este resultado surgieron palabras y preguntas claves muy útiles para tomar idea de cómo se quiere realizar la agenda, identificándose que la Red ya cuenta con un conocimiento amplio del proceso. A partir de esto, se concluyó que:

La agenda es una guía, con un listado de acciones que prioriza y respalda actividades a realizar, en respuesta a las demandas o necesidades de las mujeres logrando así su desarrollo integral en el departamento de Chimaltenango

Por último, se acordó que los 3 próximos talleres se van a enfocar en comprender las demandas e intereses; en los hallazgos y adaptación y en la revisión y validación de la propuesta de la agenda, así como su diseño.

Así mimo se han finalizado los talleres de capacitación al alumnado de los 6 centros educativos de los municipios de Chimaltenango, San Martín Jilotepeque y Tecpán. En estos mismos centros se ha iniciado la elaboración, de manera participativa entre el personal docente y directivo, de sus respectivos planes de centro, con la intención de que estos recojan mecanismos y estrategias reales y aplicables a cada centro y que ayuden a prevenir futuras situaciones de violencia de género.

Durante el mes de agosto también se llevaron a cabo 2 de los 3 talleres planteados para cada centro, con una primera jornada en la que la persona encargada de dirigir la capacitación dio a conocer la estructura base de un plan de centro para después  comenzar a trabajar en grupos participativos en un borrador inicial que continuó avanzando en un segundo taller. 

Por otro lado, continúan los talleres de la radionovela, en dónde después de crear los contenidos y aprender técnicas de interpretación y de voz, las mujeres están preparando los guiones para empezar a grabar los capítulos. La emoción por grabar la radionovela se respira todos los martes en ese espacio de confianza que se ha generado, gracias al acompañamiento y dirección de las formadoras del grupo de teatro Las Poderosas.

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Fortaleciendo al equipo del área legal del CAIMUS en litigio estratégico en Guatemala

En el mes de agosto, dio comienzo el primer módulo formativo sobre litigio estratégico en casos de violencia contra la mujer, intrafamiliar, penal y familia, dirigidos al personal del CAIMUS, de la mano de la consultoría IUS DIGNITAS en el marco proyecto “Junam/Juntas: Autonomía y Atención Integral para vidas libres de violencia de mujeres indígenas y mestizas de Chimaltenango con el CAIMUS”. ejecutado junto a ASOGEN con el financiamiento de la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID). El objetivo principal es fortalecer las capacidades técnicas del área legal del CAIMUS de Chimaltenango para así lograr un mayor alcance de los hitos en los distintos casos que enfrentan. 

Entre algunos de los contenidos que se dieron en este primer módulo, en el que participaron las abogadas, la doctora y la psicóloga del CAIMUS, se definieron algunos conceptos básicos como qué es el Derecho de Familia, cuáles son las obligaciones del Estado de Guatemala en investigar, sancionar y erradicar la violencia contra la mujer y cuál es la normativa nacional e internacional existente para erradicar la violencia contra la mujer. Además, de una manera participativa y lúdica, una de las consultoras del equipo presentó una dinámica para profundizar y conocer algunos hechos históricos que marcaron tanto a nivel mundial como en el contexto particular de Guatemala, la lucha de distintos grupos de mujeres y algunas fechas icónicas para lograr la igualdad.

Así mismo, se avanzó también en la creación de unas cartillas y trifoliares sobre procesos legales, derechos y acceso a la justicia para mujeres sobrevivientes de violencia en español y en kaqchiquel, para compartir con las mujeres sobrevivientes que están dentro de algún proceso legal y también con las distintas organizaciones de mujeres del departamento de Chimaltenango, de manera que estos contenidos lleguen a todas las mujeres que forman parte. 

Otro de los procesos que comenzaron en agosto, fueron los talleres de formación legal y acompañamiento jurídico a mujeres sobrevivientes de violencia de genero que se están en procesos legales, en el marco de la atención integral que brinda el CAIMUS. Estos talleres están dirigidos por la abogada litigante del proyecto y hasta la fecha ha trabajado 2 talleres con un grupo de mujeres, en los que comenzaron con juegos sobre la autoestima y la identidad, y continuaron con dinámicas sobre la construcción social de sexo/ género, los estereotipos de género, los derechos como mujeres indígenas, y con algunas herramientas lúdicas como rompecabezas y dibujos, para conocer los pilares  y características fundamentales de los derechos humanos.

El trabajo conjunto de todas estas organizaciones y representantes, así como el apoyo de AECID, ha sido fundamental para el avance y la consolidación del proyecto “Junam/Juntas” en Chimaltenango. El compromiso con la autonomía, la igualdad y la lucha contra la violencia hacia las mujeres indígenas y mestizas es palpable en cada paso que se da, y esperamos que estas acciones sigan dejando huellas positivas en la comunidad y en la vida de todas estas mujeres valientes.

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